為深入落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校青年教師的教育教學(xué)技能，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)隊(duì)伍，匯文小學(xué)開(kāi)展了一學(xué)期一輪的青年教師磨課活動(dòng)。
本節(jié)課于雅倫老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)平均分》緊扣“雙減”核心，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從孩子們熟悉并且喜愛(ài)的猴王分桃入手，一句“你想怎樣分？”引起了孩子們的興趣，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作，親身體會(huì)，逐漸了解到把它們分得一樣多才公平，滲透了平均分的概念。
于雅倫老師教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，營(yíng)造了氣氛濃郁的課堂氛圍，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手操作，參與游戲，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙求知若渴的眼神，我們的內(nèi)心深處都非常感動(dòng)，更加堅(jiān)定了我們?yōu)榻逃秊楹⒆觽兏冻龅臒崆椤?
青年教師的教學(xué)充滿了活力，但更要找準(zhǔn)孩子的年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，不要求面面俱到，但要求“一課一得”，在課堂中靜下心來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的思考和發(fā)言，靜等花開(kāi)。
讓我們攜手共進(jìn)，打造“低負(fù)高質(zhì)”的課堂，共同期待匯文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更美好的明天。
