根據(jù)《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見(教基〔2019)16號)》、《江蘇省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見(蘇教基〔2022)1號)》文件精神，為確保到2022年底前完成科學教師實驗教學能力全員輪訓的要求，提高大許鎮(zhèn)小學科學教師實驗操作能力，推動小學科學教學質量的提升，9月29日下午，大許鎮(zhèn)小學中心校對全鎮(zhèn)科學教師進行了實驗操作技能的專項培訓，在小學中心校靖玉紅主任的帶領下，全鎮(zhèn)科學教師齊聚大許鎮(zhèn)人民路小學參加此次活動。
活動開始，舒祺珂老師作了題為《新課標背景下的科學教學與教師專業(yè)成長》的專題講座。主要從課程理念對教育教學的啟發(fā)、科學基本功對教師專業(yè)成長的促進兩方面講述。舒老師的講座簡明扼要、干貨滿滿，給人啟迪，體現(xiàn)了新課程標準對教學的引領。
接著，張明明老師分享了自己輔導學生獲省實驗操作大賽特等獎的心得。張老師指出學生實驗技能的培養(yǎng)要在每一節(jié)課上下功夫，學生動手能力的提升要在生活中鍛煉。同時分享了自己的整個輔導過程，給老師們接下來的輔導提供了寶貴的經(jīng)驗。
理念先行，實踐為基。彭超老師對常見實驗儀器的使用方法及注意事項進行了講解與提示。
同時組織在場老師進行五組針對性的實驗。老師們主動參與、沉浸其中，體驗實驗創(chuàng)新改進帶來的快樂。
最后，中心校靖主任對本次培訓做了總結。對大許鎮(zhèn)全體科學教師過往一年取得的成績給予肯定，并期待骨干教師、青年教師能夠在自己的教育教學、專業(yè)成長上不斷突破，再創(chuàng)佳績。
科學實驗教學是科學課堂教學中非常重要的環(huán)節(jié)，通過此次培訓，相信每一位老師都感受到了實驗的魅力，認識到實驗規(guī)范操作的重要性，感悟到實驗教學對于學生科學素養(yǎng)養(yǎng)成的重要作用。
