教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，對(duì)各學(xué)段學(xué)生都提出了明確要求。
本學(xué)期，鄭集實(shí)小田莊校區(qū)為了培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和必備的勞動(dòng)技能。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活情況，針對(duì)目前小學(xué)生普遍動(dòng)手能力不足的現(xiàn)狀，開展了“我是勞動(dòng)小能手”的主題活動(dòng)。
折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動(dòng)，是深受學(xué)生喜歡的一種小工藝。勞動(dòng)課上通過教師的講解，學(xué)生們認(rèn)真思考、巧手制作，折出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。
在活動(dòng)開展前，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)如何洗碗，明確洗碗步驟，逐步培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。將學(xué)習(xí)到的勞動(dòng)技能應(yīng)用到生活中，學(xué)生們會(huì)做得怎么樣呢？快來欣賞吧！
“修身齊家治國平天下”，作為當(dāng)代小學(xué)生，首先要將自己學(xué)習(xí)所用的書桌整理得當(dāng)。在整潔的環(huán)境里，才能全身心投入學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余參與勞動(dòng)，也能做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。
活動(dòng)開展之前，老師首先向?qū)W生推薦與烹飪有關(guān)的繪本書籍，普及常用的烹飪知識(shí)，同時(shí)在活動(dòng)過程中也會(huì)叮囑家長們負(fù)責(zé)教孩子如何安全地使用廚房用具，做好后勤保障工作。
番茄炒蛋、拌黃瓜、辣子雞……每一道菜肴中都隱藏著家的味道和記憶，孩子們?cè)阱佂肫芭琛⒉衩子望}的碰撞中與家長交流討論，感受到了家長在生活中的辛苦與不易。
盧梭說：“在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可有正常的人的生活”。六年級(jí)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開展了“護(hù)綠”行動(dòng)。在活動(dòng)之前，老師首先給學(xué)生講解拔草的方法以及注意事項(xiàng)。
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們不怕臟、不怕累，有條不紊地分工合作。不僅享受著著青青草叢獨(dú)有的清香，更能感受到勞動(dòng)帶來的樂趣。
