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墻語靈動,對話環(huán)境——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園主題墻評比活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 11:05:00    閱讀量:16284次
[摘要]:彭城教育:一面墻,體現(xiàn)了孩子的興趣需要;一面墻,蘊(yùn)藏著幼兒園教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵;一面墻,讓孩子成為環(huán)境的主人,放飛心愿。主題墻凝聚老師們的智慧,體現(xiàn)了孩子們的成長。如果環(huán)境會說

一面墻,體現(xiàn)了孩子的興趣需要;
一面墻,蘊(yùn)藏著幼兒園教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵;
一面墻,讓孩子成為環(huán)境的主人,放飛心愿。
主題墻凝聚老師們的智慧,體現(xiàn)了孩子們的成長。
如果環(huán)境會說話,那么幼兒園的環(huán)境
一定在訴說著,孩子們的故事……

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。主題墻作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分,不僅給人以視覺上的享受,更發(fā)揮著它潛在的教育作用,2022年9月29日,郭集幼兒園開展了班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。

  評比活動開始,大家詳細(xì)了解評分標(biāo)準(zhǔn),特別強(qiáng)調(diào)主題墻的環(huán)創(chuàng)意義,體現(xiàn)師幼共同參與,師幼互動內(nèi)容,貼近幼兒生活!

  各班教師針對主題墻的內(nèi)容、教育價(jià)值、設(shè)計(jì)理念等進(jìn)行現(xiàn)場講解,凸顯班級特色。老師們認(rèn)真聆聽、記錄,在觀摩研討中中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  每班不僅結(jié)合主題教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)出具有本班特色的主題墻,墻飾內(nèi)容豐富多彩,主題突出,富有童趣,還體現(xiàn)了幼兒、教師、家長共同參與的精神。

  評比和交流的過程,是一次欣賞的過程,也是一次學(xué)習(xí)的過程,更是一次展示教師智慧的過程。主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動為老師們的教育教學(xué)實(shí)踐提供了平臺,站在孩子的角度、從孩子的視角對我們的教育環(huán)境進(jìn)行一次全面、理性、專業(yè)的審視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識,切實(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的支持性環(huán)境,讓孩子成為真正的主人,讓環(huán)境為教育助力!

  一點(diǎn)一滴皆用心,一墻一角皆教育。在孩子的世界里,我們努力成為一名追隨者,追隨孩子的目光,追隨孩子的喜好,追隨孩子的背影,和孩子一起發(fā)現(xiàn)探索成長!

  撰稿:陳輝


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