一書(shū)，一世界；一人，一本書(shū)。讀一本好書(shū)，如品一杯茗茶，馨香繞杯，久久難忘。9.28日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
本周由李明園長(zhǎng)為大家分享，李明園長(zhǎng)分享的《教師教育科研最需要什么》，從給教科研定位：教師成為研究者；給教科研定題：做針對(duì)實(shí)踐的教科研；給教科研定法：做教師自己的教科研；給教科研以表達(dá)：說(shuō)教師自己的話四個(gè)方面和大家進(jìn)行交流。同時(shí)，李園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際和大家闡釋一些核心觀點(diǎn)和大家不易理解的觀點(diǎn)。行動(dòng)研究法作為最基本的（課題）研究方法，在有了一定理論的基礎(chǔ)上，還需加以實(shí)踐。
通過(guò)此次讀書(shū)分享，教師有了基本的開(kāi)展研究的方向，對(duì)研究方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，相信幾番實(shí)踐后，教師們會(huì)“內(nèi)化、吸收”，從而得以提升。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)過(guò)程，理論為基礎(chǔ)，實(shí)踐加以鞏固和提升，舉一反三，學(xué)以致用！
