“守教育初心，盡教師職責”。9月22日下午，風化街中心小學數(shù)學學科教研活動如期開展。孫延婷主任傳達了區(qū)數(shù)學學科負責人會議的精神，明確了本學期數(shù)學學科校本教研工作計劃。

  做好規(guī)劃 共同前行

  孫主任指出：本學期，數(shù)學學科將引導教師深入研讀課標，以任務驅動式教學促進學生深度學習，打造素養(yǎng)型課堂，促進數(shù)學教師隊伍和教學質量雙提升的目標實現(xiàn)。

  在日常工作中，要堅持認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。一要堅持課標落地，按照教研計劃，認真研讀新課標，深刻領會新課標內涵，切實把新課標教育理念和基本要求落實到課堂教學中。二要以任務驅動式教學設計為抓手，開展單元整體教學，打磨基于智能研修平臺的高質量研修課，為促進學生深度學習發(fā)生的，落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供新思路。三要針對不同層次的學生因勢利導，創(chuàng)造出有針對性的分層作業(yè)，提高學生學習積極性和整體認知水平。
  解鎖課標 助力成長

  本次教研，大家一起學習的是鮑建生教授對《義務教育數(shù)學課心素養(yǎng)與課程目標》的解讀。

  培訓中鮑建生教授核心素養(yǎng)的內涵行為和核心表現(xiàn)、數(shù)學課程目標的設計理念和核心素養(yǎng)與課程目標的落實進行了具體指導。

  數(shù)學教師們認真聆聽，詳細記錄，對新課程標準有了更深層次的理解和認識，為接下來的教學實踐打下了一定的理論基礎。

  通過不斷的教研活動，我們感受到：今天的我們是幸運的，因為我們可以站在“巨人”的肩膀上看世界。全體數(shù)學教師會將在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育之書。