“實踐、閱讀、反思、寫作”，是教師成長的有效路徑。為深化學(xué)校書香校園建設(shè)，促進(jìn)教師閱讀活動實效，2022年9月26張集實小教科室魏凱主任組織學(xué)校教科研團隊成員進(jìn)行了學(xué)初第一次讀書筆記檢查。
學(xué)校以“弘毅書院”讀書活動為引領(lǐng)，要求教師不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育、教學(xué)理論，更新教育觀念，提升教育理念，并借鑒他人的研究成果，每周堅持1篇不低于1000字讀書筆記，進(jìn)行自我“充電”，豐富自己的理論積蓄，提高教育科研水平。并理論聯(lián)系實踐，平時仔細(xì)觀察、認(rèn)真調(diào)查、反復(fù)實驗，寫好教學(xué)后記，一點一滴地積累，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗及時撰寫心得體會，積蓄實踐經(jīng)驗。
多年來，張集實小全體老師一直把“一本有保存價值的讀書筆記”作為自己記錄讀書筆記的標(biāo)準(zhǔn)。老師們書寫認(rèn)真，布局精美，反思充分，極大地促進(jìn)了我校教師讀書活動的開展，提升了教師的理論素養(yǎng)和教科研水平。
