在雙減背景下為促進數(shù)學課堂教學質(zhì)量的進一步提高，本著“相互學習、相互促進”的教學理念，9月14日上午，在柳新鎮(zhèn)魏莊小學開展了一場精彩的教學研討活動。數(shù)學組全體老師參加了本次教研活動。
本次教研活動首先由五年級數(shù)學組李路路老師進行課例展示《梯形的面積》。課堂上李路路老師《梯形的面積》是學生在學習了平行四邊形和三角形面積的基礎上學習的。因此，在設計本節(jié)課時，李老師以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為主旨，學生自主探究，改變以往以講代教、以聽代學、以練補學的教學模式，變靜態(tài)數(shù)學知識為學生的動態(tài)學習過程，注重傳授給學生學習方法，傳授給學生觀察、思維、自學、創(chuàng)新等能力。學生經(jīng)歷自主探究、產(chǎn)生思維的碰撞，去深化理解推導出梯形面積計算公式。
最后，在劉校長的組織下，數(shù)學組教師互相交流，集體評課。李老師先就這節(jié)課進行說課，同時提出自己的不足和困惑。隨后，全體數(shù)學老師對這堂課進行了點評，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點。同時，對于就李老師的困惑也發(fā)表了自己的見解。真正讓學生在課堂交流中相互傾聽、相互分享和相互欣賞，達到共同完善。
相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們攜手前行！
通訊員:戚媛媛
