林語(yǔ)堂說(shuō)：“智者閱讀群書(shū)，亦閱歷人生?！遍喿x是一個(gè)人最好的成長(zhǎng)。是呀！“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”讀書(shū)的時(shí)光，安靜而美好。
一直以來(lái)，我班非常重視閱讀教育，通過(guò)多種途徑為孩子們創(chuàng)設(shè)閱讀空間、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣、能力和習(xí)慣。閱讀，已是校園最美的風(fēng)景線。開(kāi)學(xué)初周莊小學(xué)六（2）班學(xué)生就投入到閱讀著名作家高爾基的代表作《童年》之中。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，講述的是孤獨(dú)孩童阿廖沙的成長(zhǎng)故事，小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而走向滅亡的過(guò)程。通過(guò)阿廖沙幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)環(huán)境。
瞧，他們閱讀的多投入！
他們深知“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理并在閱讀中實(shí)踐，看，他們是多么的專注、可愛(ài)。
“開(kāi)卷有益”讓每一個(gè)孩子都有收獲，他們也分別用自己的方式來(lái)展示自己的收獲。
有色彩紛呈的《童年》專題手抄報(bào)
有閱讀感悟深刻的讀書(shū)筆記
更多的是他們用豐富的顏色和圖畫(huà)，把原來(lái)只有文字的內(nèi)容和圖像記憶關(guān)聯(lián)起來(lái)，形成思維導(dǎo)圖來(lái)把整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)串在一起！
閱讀是學(xué)習(xí)，閱讀是充實(shí)，閱讀是精神的旅行，思想的馳騁！讀書(shū)，悅讀，越精彩！
撰稿人：張銀艷
