陶行知曾說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一?！眲趧?dòng)教育在錘煉學(xué)生品質(zhì)、健全人格、促進(jìn)成長(zhǎng)等方面發(fā)揮著不可替代的作用，它不僅僅是學(xué)生應(yīng)得的學(xué)分，更是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課。
勞動(dòng)教育是陶行知教育思想的核心。陶行知認(rèn)為：“勞動(dòng)教育的目的，在謀手腦相長(zhǎng)，以增進(jìn)自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動(dòng)者之甘苦?！苯裉炜磥?lái)，加強(qiáng)小學(xué)生勞動(dòng)教育和這一思想不謀而合，具有重要的教育意義。陶鑄曾說(shuō)：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”
高爾基曾說(shuō)：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！惫丈叫W(xué)一直高度重視勞動(dòng)教育，自2021年9月以來(lái)，袁大金校長(zhǎng)就啟動(dòng)了“我?guī)Ш⒆尤趧?dòng)”主題教育實(shí)踐項(xiàng)目。一年來(lái)，我校積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)〉昧素S厚的教育碩果。
為更好地促進(jìn)“雙減”政策落地生花，踐行勞動(dòng)課程新課標(biāo)優(yōu)化設(shè)置的改革，努力為孩子們打造勞動(dòng)場(chǎng)所，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代學(xué)生，我校持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。9月5日下午，在袁大金校長(zhǎng)的組織下，拐山小學(xué)“我?guī)Ш⒆尤趧?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)再次起航。
拐山小學(xué)稻草人農(nóng)學(xué)園里的茄子、辣椒成熟了，為了讓孩子們收獲生產(chǎn)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉綜合實(shí)踐能力，積累寶貴的社會(huì)體驗(yàn)經(jīng)歷。我們組織一年級(jí)的孩子們齊聚稻草人農(nóng)學(xué)園，走進(jìn)了秋日里的豐收季。
感受到收獲的喜悅后，孩子們熱情高漲。干起活來(lái)絲毫不含糊，個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)小標(biāo)兵。每個(gè)孩子都留下了辛勞的汗水，當(dāng)然也收獲了勞動(dòng)的喜悅，掌握了勞動(dòng)的技能。
袁校長(zhǎng)表示，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育是最重要的一門(mén)課。我們應(yīng)倡導(dǎo)孩子在條件允許的情況下，積極參與所居住社區(qū)的公益活動(dòng)，提高勞動(dòng)素養(yǎng)。在校園中，教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與班級(jí)的值日、大掃除等，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
