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解讀新課標(biāo)精神 深化新課堂教法——銅山區(qū)2022—2023學(xué)年度初中地理教師暑期培訓(xùn)在徐州市高新區(qū)中學(xué)舉行
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-08-27 11:40:00    閱讀量:19038次
[摘要]:彭城教育:2022年8月26日星期五,銅山區(qū)2022—2023學(xué)年度初中地理教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)在徐州市高新區(qū)中學(xué)順利召開(kāi),旨在提高初中地理教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,提高課堂教學(xué)效

  2022年8月26日星期五,銅山區(qū)2022—2023學(xué)年度初中地理教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)在徐州市高新區(qū)中學(xué)順利召開(kāi),旨在提高初中地理教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,提高課堂教學(xué)效益,指導(dǎo)老師用好新的教學(xué)資源,傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)工作意見(jiàn)。

  培訓(xùn)于上午8:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),首先是專(zhuān)家講座,特邀豐縣地理教研室劉振教研員對(duì)“核心素養(yǎng)下的初中地理復(fù)習(xí)”做出指導(dǎo)。他首先剖析了課改方向,指明了核心素養(yǎng)下地理考試的方向;其次,總結(jié)出中學(xué)生學(xué)習(xí)地理經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,還深刻分析其深層次的原因,解決老師們的疑惑;最后,劉振老師從研究試題意義的視角,分享了地理復(fù)習(xí)方法和提分策略,老師們受益匪淺。

  上午10:50第二場(chǎng)培訓(xùn)由大學(xué)路實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁會(huì)成老師主講,主題為“中考地理的應(yīng)對(duì)策略”。梁老師從“命題原則”、“命題規(guī)劃”、“題目命制”等方面分析了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題現(xiàn)狀,提醒地理老師們?cè)诮虒W(xué)中注意把握地理課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和關(guān)聯(lián)性,強(qiáng)調(diào)未來(lái)試題的開(kāi)放性、綜合性、時(shí)代性。梁老師還細(xì)致地對(duì)比同一知識(shí)點(diǎn)的不同命題思路,理論與實(shí)踐相結(jié)合,老師們比較容易理解。

  下午13:00開(kāi)始第三場(chǎng)培訓(xùn),鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)的張樸老師帶領(lǐng)老師們一起深入學(xué)習(xí)了“2022地理課程標(biāo)準(zhǔn)”,張老師從“修訂原則”、“課程性質(zhì)”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”、“課程內(nèi)容”等方面詳細(xì)的指出新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化之處,清晰明了,為教師以后教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)點(diǎn)明了方向。

  第四場(chǎng)培訓(xùn),黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)孫理想老師提出要追求真正意義的“學(xué)”堂,而不是“講”堂,要追求“人”、“才”共育的生命課堂。因此,孫老師呼吁“用學(xué)習(xí)情境優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案”,介紹了情景教學(xué)的具體方法,希望老師們教育出會(huì)思考的學(xué)生。

  培訓(xùn)會(huì)的最后,銅山區(qū)地理教研室范樹(shù)凱教研員作總結(jié)發(fā)言,肯定了以上四位老師的學(xué)術(shù)研究,激勵(lì)了青年教師向他們學(xué)習(xí)。范老師還對(duì)上學(xué)年區(qū)內(nèi)教案和課題論文評(píng)比進(jìn)行公示并做總結(jié),同時(shí)也對(duì)所有地理老師明確指示了新學(xué)期的新要求。

  經(jīng)過(guò)今天的培訓(xùn),相信參會(huì)的地理老師們收益滿(mǎn)滿(mǎn),會(huì)在新學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“景安”經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)質(zhì)量均衡發(fā)展。

圖文:李夢(mèng)曉


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