為正確解讀部編義務(wù)教育小學(xué)語文教材基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標和編排特點等，使鄭集鎮(zhèn)語文教師能準確地把握課程標準，更好地使用新教材。2022年8月16日-17日，鄭集鎮(zhèn)小學(xué)語文組的老師們參與了為期2天的語文教材培訓(xùn)活動。
8月16日上午，徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心的李文廣主任結(jié)合教材向大家做了一次《深入研讀教材，提高教學(xué)效率》的講座，李主任對二、三、五年級的語文教材進行解讀，認為教學(xué)要鉆研教材，理清思路。明確學(xué)習(xí)目標，突出教學(xué)重難點，清減教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，激活課堂教學(xué)，堅守小學(xué)語文的初心。
16日下午，徐州培棟實驗學(xué)校許小剛校長給我們做了《寫好人生每一筆》的講座。在教學(xué)老師和學(xué)生的過程中，許校長到處求學(xué)，在書法教育領(lǐng)域不斷有著新的突破。他認為我們應(yīng)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并和老師們分享了漢字的一般結(jié)構(gòu)要點等內(nèi)容，讓在座的各位老師對書法、對寫字教學(xué)有了新的認識。
8月17日上午，徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心的楊永主任進行了《兒童的語文—習(xí)作教材解讀與教學(xué)建議》的講座，從習(xí)作教學(xué)的目標與理念進行分析，并對習(xí)作教學(xué)進行審視與反思。在教學(xué)中，教師要揣摩編寫意圖，遵循寫作規(guī)律，突出兒童本位。
17日下午，楊永主任結(jié)合三上和五上的教材進行習(xí)作建議與設(shè)計的講解，對習(xí)作內(nèi)容進行編排解讀，并采取小組交流匯報的方式，讓老師們進行討論，互相學(xué)習(xí)。
教材是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的基本依據(jù)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們進一步了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、教育觀念，擴大知識面、完善知識結(jié)構(gòu)，把教材的價值理念融入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，全面提升教師駕馭教材和教學(xué)教研能力，從而提高小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量。
撰稿：謝飛
審稿：趙剛
攝像：王問
