為深入推進(jìn)智能研修平臺應(yīng)用試點(diǎn)工作，8月16日、17日兩天，中央電化教育館采用線上形式召開了智能研修平臺應(yīng)用試點(diǎn)工作2022年度全國交流推進(jìn)會。這次為期兩天的會議，在8月17日下午特設(shè)泉山專場，專題分享泉山區(qū)智能精準(zhǔn)教研新樣態(tài)的成功經(jīng)驗(yàn)。
在“泉山智能精準(zhǔn)教研新樣態(tài)”專題分享會上，徐州市泉山區(qū)教育局黨委書記、局長喬文雯以《優(yōu)教泉山，智能研修賦能“強(qiáng)抓手”和“硬實(shí)力”》為題作主旨發(fā)言。面對新時代、新形勢、新任務(wù)、新要求，泉山區(qū)提出將教研工作提升到新的戰(zhàn)略高度，充分發(fā)揮新型信息技術(shù)的支撐和引領(lǐng)作用，構(gòu)建教研工作新格局，制定編寫并組織實(shí)施《泉山區(qū)智能研修三年行動計劃》，努力實(shí)現(xiàn)“一個創(chuàng)新、兩個構(gòu)建、三個培育”。
徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)張鑫團(tuán)隊進(jìn)行了《讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生——指向深度學(xué)習(xí)的智能精準(zhǔn)教研》案例展示。第三十四中學(xué)附屬小學(xué)以實(shí)現(xiàn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)為目標(biāo)，基于逆向設(shè)計理念，形成“三階六步”的教、學(xué)、研一體化實(shí)施模式，借助智能研修平臺數(shù)據(jù)觀察分析師生課堂行為，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
徐州市淮海西路中心小學(xué)魏蓓團(tuán)隊進(jìn)行了《循證教研：AI助力教師成長》案例展示?；春Ｎ髀分行男W(xué)基于集團(tuán)化辦學(xué)背景下的教研需求，借助循證思想再造教研流程，依托智能研修平臺為循證教研進(jìn)行數(shù)據(jù)賦能，形成了以5A模式為特色的循證校本教研模式，讓課堂改善變得有據(jù)可依，有跡可循。
徐州市礦山路小學(xué)杜冉團(tuán)隊進(jìn)行了《持續(xù)改進(jìn) 提升效能——6sigma智能精準(zhǔn)教研管理實(shí)踐》案例展示。礦山路小學(xué)將學(xué)校實(shí)踐了13年的6sigma教研流程與智能研修平臺的智能數(shù)據(jù)分析相結(jié)合，打造“6sigma+智能研修”的教研模式，在二者的融合共生中探尋“校本教研管理”和“教師隊伍管理”新路徑。
在應(yīng)用智能研修平臺的一年時間中，泉山區(qū)不同類型、不同學(xué)科老師均產(chǎn)生了不同程度的切身感受。在泉山區(qū)教師發(fā)展中心主任朱曉紅的帶領(lǐng)下，職初教師劉穎、業(yè)務(wù)校長趙呂利、省級科學(xué)學(xué)科名師沈?qū)幏謩e從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述了智能研修平臺帶給她們的改變與成長。
泉山智能研修應(yīng)用，得到了揚(yáng)州大學(xué)教授馮銳和徐州市電教與裝備發(fā)展中心主任周巖兩位央館智能研修平臺應(yīng)用試點(diǎn)工作專家組成員的傾力指導(dǎo)。在泉山專場展示的最后，兩位專家詳細(xì)點(diǎn)評了泉山區(qū)智能研修成長歷程和三個案例的核心特色，并為其他應(yīng)用試點(diǎn)工作區(qū)校開展智能研修工作提出寶貴建議。
自2021年5月成功入選中央電化教育館智能研修平臺應(yīng)用試驗(yàn)區(qū)以來，泉山區(qū)堅持問題導(dǎo)向和創(chuàng)新引領(lǐng)，做好應(yīng)用試點(diǎn)工作的頂層設(shè)計，打造智能精準(zhǔn)研修品牌，取得初步成效。接下來，泉山區(qū)將以“賦能、超越、共生”的進(jìn)階方式，持續(xù)迭代優(yōu)化，推動全區(qū)智慧教育發(fā)展，爭創(chuàng)省智慧教育示范區(qū)，讓優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源成為泉山教育最核心的硬實(shí)力，實(shí)現(xiàn)泉山教育的高質(zhì)量快速發(fā)展！
