8月14日至16日，2022年徐州市課改理論高級研修班圓滿舉行。徐州市教育局二級調(diào)研員、徐州市教育學會會長李運生，徐州市教育學會秘書長何振國，各縣（市）區(qū)課程教學改革先進學校校長和市教育局直屬學校教師代表等共計100余人參加研訓。本次研訓活動由徐州市教育局主辦，徐州市教育學會承辦。
北京師范大學教授綦春霞、南京師范大學教授譚頂良、江蘇錫山高級中學正高級教師胡曉軍為學員做了精彩的報告。報告聚焦義務(wù)教育課程教學改革的重點和熱點問題，從義務(wù)教育課程方案與標準的解讀、遵循學習規(guī)律的減負增效實踐路徑、新高考背景下新課程實施的行動策略等角度，為學員解疑答惑。三位專家在報告中強調(diào)，要從培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人出發(fā)，理解目前義務(wù)教育的各項改革舉措，主動從價值引領(lǐng)的高度設(shè)計本地區(qū)、本學校的改革方案，回到學習的本質(zhì)，研究和實踐深度學習、高階學習。
本次活動延續(xù)“以教學改革的方式重構(gòu)教師研訓”原則，突出自主學習和小組合作學習。16個學習小組在前期自主選擇書目、自主閱讀和線上小組交流的基礎(chǔ)上，通過讀書沙龍的形式進行匯報和展示。《學習的本質(zhì)》《給教師的建議》《追求理解的教學設(shè)計》《運動改造大腦》等經(jīng)典教育書籍都成為大家選擇的“熱門書”，學員們用生動活潑的形式展示學習成果，并結(jié)合課程教學改革重點和難點進行詮釋。
何振國在講話中指出，專家的報告密切聯(lián)系基礎(chǔ)教育課程教學改革的實際，具有極強的認知糾偏作用和實踐指導作用。我市正處在教育改革的關(guān)鍵時期，從“學講計劃”到課程綜合改革，從高考突破到全學段質(zhì)量提升，學員要將學習和實踐相結(jié)合，提升育人成效。
