三伏天氣，夏日炎炎。為了提升師大附實校高中國際課程班教師的綜合素養(yǎng)，獲取多元化的教育途徑，了解國際教育新動態(tài)，全面提升國際課程班教師的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新實踐能力，打造國際課程班一流的師資隊伍，七月末、八月初，在教學(xué)事務(wù)部、國際課程班負(fù)責(zé)人薛剛部長的倡導(dǎo)下，國際課程班全體教師開展了為期十天的暑期云端教研活動。

  老師們利用暑假開展了豐富多彩的教研活動

  教研活動中，日語部組長蘇志華博士和韓語部組長武雙博士分別發(fā)表了工作總結(jié)。各位老師分別對上一學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)，回顧教學(xué)管理上值得借鑒的經(jīng)驗、遇到的疑難，分享彼此在課堂管理、教學(xué)實踐、課后教研中的經(jīng)驗和心得。同時，老師們還細(xì)致分析了每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，分享每一位學(xué)生的點點滴滴。

  相互分享課堂教學(xué)經(jīng)驗

  反復(fù)講課、評課

  當(dāng)然，擁有留學(xué)背景的國際課程班老師們海外學(xué)術(shù)會議也不會落下

  通過本次教研活動，國際課程班教師們深刻感受到終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。在這個需要終身學(xué)習(xí)的時代，要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,通過自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平。