立德樹人，勞動為先。在推進落實“雙減”政策背景下，培養(yǎng)學生勞動意識、勞動精神、勞動能力、勞動品質已經成為孩子成長過程中不可或缺的重要組成部分，為了鍛煉同學們的動手能力和生活自理能力，學會感恩父母關心父母增強學生的家庭責任感，柳新實小學子在暑期積極參與勞動，在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展。
暑假是進行勞動教育的大好時機，根據《柳新實驗小學勞動教育清單——家務篇》，要求五年級參與烹飪，能夠協助父母做飯。柳新實驗小學的孩子們積極響應學校號召，認真做家務，做家庭的小主人。
勞動是一種美德，是一種鍛煉，更是一種修養(yǎng)?？此坪唵蔚募覄談趧?。培養(yǎng)了孩子獨立、自信的能力，這是他們一生的財富，孩子親身參與到家務中來，明白勞動的艱辛，才會更加珍惜勞動成果。
廚房有味道，才是幸福家庭的模樣。學生們化身“美食小達人”，綻放“廚房”，體驗居家勞動的快樂。
勞動教育從小事做起，從力所能及的事做起。掃地、澆花、洗碗、收拾屋子、炒菜、包餃子等，同學們各顯身手，爭做勞動小標兵。
“勞動是一切幸福的源泉”。“雙減”之下，教育回歸初心。生活即教育，勞動即學習。暑假里，孩子們親自體驗勞動的快樂，初步學會了勞動技巧。孩子們的勞動意識、勞動態(tài)度、勞動技能得到進一步提升，充分體現了“中國夢 勞動美”。
