這個(gè)盛夏，新教育又碩果累累?！?022新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)”如期而至，新教育人齊聚一堂，在“紅色旺蒼，中國(guó)茶鄉(xiāng)”進(jìn)行了一場(chǎng)分享盛宴。為實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都不落下，讓每一所學(xué)校都不薄弱，讓每一方教育得到內(nèi)涵而高品質(zhì)發(fā)展”2022年7月9日—10日星光榮盛城全體老師共同學(xué)習(xí)旺蒼新教育實(shí)驗(yàn)專題片。
首先是旺蒼縣教育工委書(shū)記，旺蒼縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)殷才昌分享：《共讀、共寫(xiě)、共成長(zhǎng)》。他贊成在課堂上，老師以學(xué)生為主題，注重學(xué)以致用，其中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)閃光點(diǎn)比比皆是，注重理想課堂，讓我們看到了更幸福的學(xué)生，更專業(yè)的教師，更有溫度的教學(xué)。
7月9日上午，旺蒼縣教師分享了關(guān)于生命的敘事。
十一位老師用愛(ài)、用責(zé)任、用行動(dòng)來(lái)分享新教育的故事。在踐行的過(guò)程中打開(kāi)孩子心里的窗，紅橙綠谷飄樹(shù)香，師生供血化成長(zhǎng)。我們聽(tīng)見(jiàn)每一朵花開(kāi)的聲音，我們用幸福完整把夢(mèng)想點(diǎn)亮。旺蒼教育之歌，講述詩(shī)生美麗蝶變的故事。
7月9日下午，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育敘事——專業(yè)引領(lǐng)板塊：
郝曉東——網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作：新網(wǎng)師促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與啟示
張菊榮——一個(gè)人與一群人：思想長(zhǎng)跑的精神意義
管建剛——20年20本書(shū)
季紅梅——圖說(shuō)眼中的世界 寫(xiě)畫(huà)心中的天地
趙仁菊——百分論壇，滿分人生——“勵(lì)進(jìn)百分論壇”的筆尖故事
胡艷——在文字的世界里無(wú)盡地延伸
盧振芳——情滿心懷 花開(kāi)筆尖
黃華斌——以筆為馬，奔赴教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方
陳冬梅——用“發(fā)表”的力量生長(zhǎng)小作家
任敬華——在書(shū)寫(xiě)中遇見(jiàn)更好的自己——弘毅班共寫(xiě)隨筆行動(dòng)敘事
石星星——一場(chǎng)關(guān)于生命的超越之旅
新教育研究院副院長(zhǎng)李慶明院長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)——絢爛多姿的新教育寫(xiě)作
下午各位老師們講述了他們和所在學(xué)校的豐富實(shí)踐及成果，對(duì)今后新教育寫(xiě)作做了理論上的引領(lǐng)和策略上的指導(dǎo)，讓我們對(duì)新教育寫(xiě)作意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明確了共寫(xiě)隨筆行動(dòng)的路徑和策略。
7月10日上午由新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新為新教育實(shí)驗(yàn)作2022年度主報(bào)告：寫(xiě)作創(chuàng)造美好生活。
朱永新先生細(xì)致的為我們解答了寫(xiě)作的概念、歷史及新教育寫(xiě)作獨(dú)特的概念、特點(diǎn)。新教育的學(xué)科寫(xiě)作結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)科主導(dǎo)寫(xiě)作、學(xué)科內(nèi)跨界寫(xiě)作、學(xué)科間主題綜合寫(xiě)作等等形式，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言能力、觀察能力、思維能力、想象能力，指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用豐富多彩的語(yǔ)言文字，全面提升學(xué)生的各科寫(xiě)作能力，實(shí)現(xiàn)各科讀寫(xiě)能力的全面提升。
新教育寫(xiě)作倡導(dǎo)和踐行全景觀寫(xiě)作、全員化寫(xiě)作、全心性寫(xiě)作、全學(xué)科寫(xiě)作、全體式寫(xiě)作和全媒體寫(xiě)作，努力為全民寫(xiě)作探路，締造一種以寫(xiě)作為載體的生活方式，成長(zhǎng)形態(tài)和創(chuàng)造方法。
書(shū)寫(xiě)隨筆，是生命的禮贊，文字里有星河燦爛、繁花似錦，一起欣賞我校老師在本次學(xué)習(xí)中的記錄吧。
新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。雖然這條路還很漫長(zhǎng)，但“只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡”。讓我們乘著新教育的東風(fēng)，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，遇見(jiàn)更好的自己！
