暑假來(lái)了，“小神獸們”即將回籠家庭，父母與孩子如何和諧相處；超長(zhǎng)假期，孩子們?nèi)绾涡逕捵钥亓Γ侠硪?guī)劃與安排自己的暑假？6月30日晚，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師段鑫星教授做客徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)家長(zhǎng)公益講堂，圍繞“愉快過(guò)暑假·親子共成長(zhǎng)”與家長(zhǎng)們共同探討家庭教育中遇到的困惑與經(jīng)驗(yàn)。
在“小神獸回歸家庭，該如何相處？”主題中，段教授向家長(zhǎng)們提出：要幫助孩子培養(yǎng)早睡早起、熱愛(ài)閱讀、不挑食、會(huì)理財(cái)?shù)群昧?xí)慣；在制定暑期計(jì)劃時(shí)，遵循要事為先的原則，要在和孩子充分討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同階段制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，家長(zhǎng)們要幫助孩子利用假期合理的規(guī)劃時(shí)間，不做直升機(jī)（過(guò)度操心）式家長(zhǎng)、不做推土機(jī)（過(guò)度幫助）式家長(zhǎng)，要做挖掘機(jī)（發(fā)現(xiàn)潛力）式家長(zhǎng)。
通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)力的分析與講解，孩子們重新認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，了解了只有通過(guò)激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，才能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。段教授還鼓勵(lì)家長(zhǎng)多用“激勵(lì)式”語(yǔ)言評(píng)價(jià)孩子，如“我看到你......”“我相信你.......”“謝謝你.......”等句式，同時(shí)指出，只有找到孩子的興趣和能力優(yōu)勢(shì)，才能用成就感和使命感幫孩子提供持續(xù)的動(dòng)力。
講座后，段教授為家長(zhǎng)們推薦了《如何擁抱一只刺猬》等書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們從書(shū)本中尋找答案，同時(shí)也為孩子營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍。2個(gè)小時(shí)的講座吸引了3000余位家長(zhǎng)同時(shí)在線(xiàn)，參訓(xùn)家長(zhǎng)們紛紛反饋，段教授的講授通俗易懂、可操作性強(qiáng)，為即將到來(lái)的暑假親子生活提供了有效指導(dǎo)。
