“現(xiàn)在，我覺得語文挺有意思的，不是媽媽說的寫字、背課文了。”“對，原來做游戲也是學習！”孩子們天真的話語讓老師也跟著笑了起來，看來這次星光湖北路分校一年級語文組的“我的語文學習之旅”對于孩子們來說是一段歡快的生命旅程！
“我的語文學習之旅”中共包含五個活動，不同于大家印象中的“考試”，一年級語文組設(shè)計的這五個活動均是“成果展示”，鼓勵孩子勇敢地展現(xiàn)出自己的所學、所想。在這一學期里，孩子們認識了幾百個生字。如何脫離機械的抄寫、默寫，又能系統(tǒng)地回顧不同的識字方法、梳理生字新詞和把字寫好的技巧呢？一年級語文組的老師們和孩子們一起做了“梳理小能手”的游戲，在一張張白紙上建造了偏旁部首的城堡、開出了多音字的花朵、設(shè)計了自己的詞語寶庫……課堂上孩子們討論的熱火朝天，興高采烈地分享著自己的新發(fā)現(xiàn)。
第二個活動“小小朗讀者”剛一開始，就吸引了班里所有同學的目光——老師手里的每一張小卡片，分別對應(yīng)本學期要求正確、流利地朗讀的篇課文，隨機抽取、現(xiàn)場展示、能流利背誦還可以再加一顆星……孩子們眼里閃著興奮又好奇的光，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過一學期的學習，孩子們展示的效果很好，不但沒有添字、漏字、回讀，還能表現(xiàn)出文中句號、問號和感嘆號的不同語氣；當然，還有一些同學一上臺就緊張，老師們給了這些孩子更多的鼓勵和準備時間，平時上課都不怎么敢舉手發(fā)言的孩子竟也成功地完成了展示！
結(jié)合星光教育集團湖北路分校的特色，第三個活動被設(shè)計為“記憶超群”：依然是抽簽，但是內(nèi)容更有挑戰(zhàn)性，不僅有語文書上要求背誦的古詩、名言，還有“每周一詩”的內(nèi)容。自信的神態(tài)、響亮的聲音、正確的停頓、恰到好處的手勢，大部分同學都能根據(jù)詩句內(nèi)容表現(xiàn)出不同的語氣，每個班里出現(xiàn)了一位又一位詩詞小達人！
最讓孩子們有成就感的活動，非“故事大王”莫屬。孩子們紛紛到臺上講述自己最喜歡的故事：曹沖稱象、三顧茅廬、程門立雪、孫悟空大鬧天宮……精彩的故事引得班里掌聲陣陣，展示卡上出現(xiàn)了一個又一個“五星”！
時光不居，歲月如流。精彩的期末展示為一個學期的學習畫上句號，但是孩子們的語文學習之旅依然在路上！
