轉(zhuǎn)眼又是一季蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫時(shí)，宋情老師回想剛踏上這三尺講臺(tái)，那一刻的心潮澎湃，仿佛就在昨天。陪著一群又一群孩子走過(guò)了春夏秋冬，享受著學(xué)習(xí)游戲的快樂(lè)，始終把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上，一門(mén)心思撲在幼教事業(yè)上，默默無(wú)聞的辛勤耕耘，把最美的青春和真愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們。
初出茅廬經(jīng)磨練
“從事幼兒教育是我無(wú)悔的選擇，我愿在這偏僻的鄉(xiāng)間幼兒園奉獻(xiàn)最美的青春?！笔撬吻槌Ｕf(shuō)的話(huà)。宋老師所在幼兒園在偏遠(yuǎn)的村莊，教學(xué)環(huán)境和工作、生活條件相對(duì)較差，但宋老師從不叫苦叫累、從不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)更是“家常便飯”，她的工作日程表上也很少有節(jié)假日和星期天。每天都像陀螺一樣不知疲倦地忙忙碌碌，扎根教學(xué)一線(xiàn)，抓好幼兒園的教研教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作。在工作的第一年，恰好幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，由于當(dāng)時(shí)師資力量薄弱，學(xué)校就三個(gè)在編老師，既要進(jìn)行校園環(huán)境的打造又要進(jìn)行檔案的梳理；有時(shí)好不容易做出來(lái)的環(huán)創(chuàng)，幫扶園長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)時(shí)一票否決，聽(tīng)著犀利的話(huà)語(yǔ)，宋老師當(dāng)時(shí)淚如雨下，為了創(chuàng)建只好咬緊牙關(guān)，撕下重做，可是工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓她一度迷茫，不知如何下手，但倔強(qiáng)的的她不允許自己消沉下去，多元查閱資料，虛心向老教師請(qǐng)教......一周過(guò)后，幫扶園長(zhǎng)再次來(lái)園指導(dǎo)，驚嘆她的班級(jí)變化之大，所有的區(qū)角創(chuàng)設(shè)合理，經(jīng)驗(yàn)支持設(shè)計(jì)不僅實(shí)用還充滿(mǎn)美感。尤其是走廊墻面的親子作品創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，凸顯了幼兒園特色。說(shuō)這么年輕的老師經(jīng)過(guò)此次省優(yōu)的錘煉，一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的老師。省優(yōu)通過(guò)后，宋老師說(shuō)：“真的很慶幸剛參加工作就有機(jī)會(huì)參加了省優(yōu)創(chuàng)建，也很慶幸自己在創(chuàng)建時(shí)沒(méi)有選擇放棄，這是多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大?！?
涉世未深學(xué)會(huì)愛(ài)
宋老師回首自己的教學(xué)點(diǎn)滴，從激情澎拜到平穩(wěn)過(guò)渡，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)蛻變中，她慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有信誓旦旦的豪言壯語(yǔ)，一切從平凡開(kāi)始。從集體活動(dòng)上的揮灑自如，到游戲生活中的得心應(yīng)手，無(wú)不是身先士卒。凡是有機(jī)會(huì)，不教一日閑過(guò)?？偸窍胱约憾鄬W(xué)點(diǎn)，自己有一碗水，學(xué)生不愁水。不斷涉獵課外書(shū)，還經(jīng)常給孩子們讀繪本，總能從細(xì)微處滲透，健全他們的心智......愛(ài)孩子不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而應(yīng)該落實(shí)到行為上。
一次，有個(gè)叫果果的男孩，因?yàn)槎亲硬贿m而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲再問(wèn)衛(wèi)生間里，心里肯定是又害怕又無(wú)助。在撥通家長(zhǎng)的電話(huà)后，宋老師不愿再等下去，馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾，就沖進(jìn)了充滿(mǎn)惡臭的衛(wèi)生間，安慰了孩子幾句后，就開(kāi)使幫孩子清洗小屁股，在擦洗的過(guò)程中，由于氣味實(shí)在難聞，宋老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強(qiáng)忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復(fù)了幾次，等一切弄完，家長(zhǎng)也趕到了。當(dāng)看到孩子干干凈凈的樣子，家長(zhǎng)說(shuō)不出的地感激，此時(shí)宋老師的心底卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和踏實(shí)：孩子在我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。是的，愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。愛(ài)干凈的她終于擺脫了青澀，學(xué)會(huì)了悉心照顧孩子，學(xué)會(huì)了用心、用情去愛(ài)每一個(gè)孩子。
以愛(ài)為橋育童心
宋老師在教育教學(xué)工作中注重用細(xì)心的愛(ài)、理性的愛(ài)來(lái)喚醒學(xué)生身上美好的東西并激勵(lì)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。用愛(ài)走進(jìn)孩子們的童心世界，善于捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。宋老師愛(ài)班里的每一個(gè)孩子，也收獲了孩子們深深的愛(ài)，孩子們有什么高興和委屈的事也樂(lè)意向她這位“大朋友”傾訴交流。她經(jīng)常利用節(jié)假日走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)貧困兒童，了解每位學(xué)生家庭情況來(lái)因材施教。同時(shí)她積極與每一位學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在幼兒園表現(xiàn)情況，使家長(zhǎng)放心，安心。班級(jí)里有名學(xué)生，因父母離異由姥姥照顧，小朋友缺乏安全感，不愿意與其他小伙伴交流，上課分心，存在攻擊性行為。于是宋老師就經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他，并多次與家長(zhǎng)溝通交流，說(shuō)服家長(zhǎng)要站在孩子的角度，為了孩子的成長(zhǎng)，多和孩子交流，消除了孩子與家長(zhǎng)之間的隔閡。孩子逐漸變得陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)，三八節(jié)還主動(dòng)給宋老師唱了一首歌《我的好媽媽》。感動(dòng)之余，宋老師更加堅(jiān)定了自己的初心：做一名心中有愛(ài)的幼兒教師，讓所有的孩子向陽(yáng)成長(zhǎng)。
追求卓越奮翱翔
在做好本職工作的同時(shí)，宋老師積極密切關(guān)注最新幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，大膽嘗試新的教學(xué)方法。用辛勤的汗水收獲了來(lái)之不易的榮譽(yù)。她先后榮獲新沂市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、新沂市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)、新沂市法治工作先進(jìn)個(gè)人、新沂市優(yōu)秀女教師和高流鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、巾幗標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。榮譽(yù)的背后是辛勤的付出，她克服丈夫在部隊(duì)服役家庭事務(wù)無(wú)法照顧、母親長(zhǎng)期生病需要陪護(hù)關(guān)心等實(shí)際困難，默默無(wú)聞地做好幼兒教育工作，從沒(méi)有因?yàn)榧彝ニ绞露⒄`工作，在母親腿部骨折受傷手術(shù)后，身為獨(dú)生女兒的她也沒(méi)有請(qǐng)一天假照顧母親，第二天就微笑著出現(xiàn)在孩子們的面前，甜美靚麗。
奮斗者的青春最美麗。在未來(lái)的幼兒教育道路上，宋老師勵(lì)志克服更多的“不容易”，勇于挑戰(zhàn)更多的“不可能”，不畏艱辛，在青春的賽道上奮力奔跑。
撰稿人：邢麗平
