2022年06月17日上午午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研處兩位領導徐宗敏主任和王廣科主任蒞臨棠張鎮(zhèn)實驗小學指導教師開展和研究市級個人課題申報工作。
首先，徐宗敏主任詳細詢問了在座老師之前是否研究過個人課題，了解基本情況。隨后，徐主任向各位老師詳細、專業(yè)的講解了在寫個人課題研究申報表時的注意事項，指出近年的課題申報書與以前的申報書的不同之處，強調了目前的申報書填寫需要注意什么。并特別指出了其中幾點的填寫要求。如一、課題研究背景：描述教育現(xiàn)象，即學生和教師在教學活動中遇到的問題。問題歸因做分析，注意條目化表述，從學校，教師，學生方面分析；二、研究目標：課題核心概念要注意用自己語言去描述表達，這部分可以加黑凸顯。研究對象具體到教學年級。三、所要解決的問題分析和研究內容要一一對應，這部分是重點，應反復推敲。四、研究方法有十來種，最常用的有五種——文獻研究法、調查研究法、行動研究法、案例研究法、經(jīng)驗總結法。方法要對應研究內容，指向明確。充分體現(xiàn)學習-實踐-反思。五、研究計劃中，實施階段是重點，要對應前面的問題分析和研究內容。整個方案渾然一體，互相呼應。六、研究成果1+4+4+1，即一個方案，四篇讀書心得，四篇成果（論文、調查報告、案例分析、敘事隨筆等）。此外，徐主任還細致的向各位老師指出注意細節(jié)，字體、字號、間距等美觀大方。
會后，徐宗敏主任和王廣科主任對老師的課題方案進行一對一的專業(yè)輔導，并提出寶貴的修改意見。老師們紛紛表示收獲頗多。
經(jīng)過一上午的培訓，讓老師們對課題研究有了更清醒的研究思路，并對接下來做好課題研究工作充滿了信心。相信此次專家指導，一定可以引領各位老師在自己的專業(yè)領域上尋求再一次的發(fā)展。
