教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“大自然，大社會(huì)是活教材”。為了讓孩子們親近大自然，喜歡大自然，6月13日早晨，馬家幼兒園開(kāi)展了戶外種植活動(dòng)。
不一會(huì)，一個(gè)個(gè)大大的坑出現(xiàn)在眼前，可以種辣椒、紅薯啦！小幼苗的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、土壤......現(xiàn)在我們給辣椒苗、紅薯苗蓋上一層被子，讓它們?cè)谶@里快快成長(zhǎng)。?孩子們分工明確，我施肥，你澆水，很快辣椒苗、紅薯苗就種好了。
回到活動(dòng)室孩子們畫(huà)故事，“話”故事，一個(gè)又一個(gè)美妙的故事悄悄地發(fā)生著。辣椒苗紅薯苗你要快快長(zhǎng)大喲，明天小朋友們?cè)賮?lái)看你。
在種植活動(dòng)中，幼兒參與了栽培、澆水、施肥的勞動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣與成功的喜悅，還為接下來(lái)的跟蹤觀察和科學(xué)探索活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
