幼兒園到小學(xué)，
不是翻山越嶺，
不是跳過大溝深壑，
也不是進(jìn)入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種，
自然延伸和過渡。
——虞永平
時光荏苒，燦爛依舊。對于孩子們來說，總是盼望著長大，盼望著有一天展翅高飛。當(dāng)時光的腳步匆匆越過春夏秋冬，大班的孩子們即將告別幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)，踏入嶄新的人生旅途！
為科學(xué)的進(jìn)行幼小銜接工作，做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，幫助孩子順利進(jìn)行幼小“角色轉(zhuǎn)換”，幫助大班的孩子全面直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。6月16日上午，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園大班組開展了參觀小學(xué)活動。
“老師，小學(xué)的哥哥姐姐每節(jié)課都是40分鐘嗎？”“他們每天要做哪些事情？”“他們和我們一樣有戶外活動和區(qū)域游戲嗎？”“他們的老師也是這樣溫暖親切嗎？”小朋友們提出了各種疑問，帶著這些疑問，懷著激動的心情踏上了參觀“大彭鎮(zhèn)實驗小學(xué)”的道路，他們將從這次的參觀活動中找到答案……
一進(jìn)入校園，眼前寬敞的操場，高大明亮的教學(xué)樓一切都讓孩子們感到那么新鮮，他們努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真觀察著小學(xué)校園里的每個角落，他們對這個環(huán)境充滿著好奇和期待……
孩子們跟隨老師陸續(xù)了走進(jìn)了圖書室
來到了哥哥姐姐上計算機課的機房
又跟著哥哥姐姐上了一會兒語文課，并坐在了明亮的教室里感受即將成為小學(xué)生的喜悅。
在走廊的過道里，小朋友們又見到了小學(xué)哥哥姐姐經(jīng)常使用的智能圖書館
去報告廳的路上，小朋友們走進(jìn)了小學(xué)老師的辦公室，與老師們熱情的打招呼、向小學(xué)老師詢問了入學(xué)準(zhǔn)備的問題，孩子們認(rèn)真傾聽著老師的講解，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待。
“哇！這個地方好大呀！”走進(jìn)報告廳，給孩子們最大的感受就是大，“老師，我們可以在這里合張影吧！”
之后孩子們又參觀了小學(xué)操場，又到了小學(xué)校園里的樹林花園里玩了起來
接下來，老師引導(dǎo)孩子學(xué)會區(qū)分男公廁和女公廁的方法。
幾小時的參觀體驗活動，讓孩子們心中無數(shù)的問號化成了對小學(xué)滿滿的期待，期待擁有自己的課桌、期待自己胸前也佩戴著紅領(lǐng)巾、期待自己學(xué)到更多的知識。
通過半日參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。
未來的小學(xué)生們，期待你們，成為更好的自己！
撰稿人：張煜
