6月10日，省品格提升工程“雅正童心劇場育人行動”專題研討活動在徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)太行路小學(xué)舉行。
高位領(lǐng)航，做一個童心一直在場的項目
該項目立足國家課程與“童心劇場”的深度關(guān)聯(lián)，以“做中學(xué)”的理念觀照課堂教學(xué)，把童心劇場的元素與方法融入到學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)校借力大師資源，提升教師課程融創(chuàng)能力。
研討活動伊始，徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)總校長、書記陳書強(qiáng)為項目指導(dǎo)專家頒發(fā)了聘書。
江蘇省梆子劇院書記院長、國家級非遺徐州梆子傳承人、中國戲劇梅花獎獲得者、國家一級演員、徐州市文聯(lián)副主席、徐州市戲劇家協(xié)會主席燕凌
徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心科研部部長蔣斌
徐州市云龍區(qū)教育局總輔導(dǎo)員白景棣
徐州歌舞劇院院長助理、上海電影藝術(shù)學(xué)院客座教授、中國礦業(yè)大學(xué)人文和藝術(shù)學(xué)院兼職副教授楊利
徐州市華網(wǎng)信息科技有限公司總經(jīng)理孫照
江蘇有線電視922頻道制片人、徐州市素質(zhì)教育展播平臺總監(jiān)盧楊
聚力共研，搭一個兒童人人在場的平臺
宋梅校長匯報《雅正童心劇場育人行動》項目實(shí)施方案。專家充分肯定，同時提出了新的項目期待。
燕凌院長對徐州市青年路小學(xué)集團(tuán)能夠長期致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與推廣予以贊賞。作為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，希望學(xué)校能夠以項目為抓手，立足課程育人、文化育人、活動育人，堅定文化自信，書寫時代精神。
蔣斌部長指出，青年路小學(xué)教育集團(tuán)是省教科研工作先進(jìn)集體，項目要打破學(xué)科壁壘，充分發(fā)揮學(xué)科教師力量，進(jìn)行跨學(xué)科整合，以多種方式讓兒童在童心劇場中實(shí)踐、學(xué)習(xí)。
白景棣總輔指出，學(xué)校在項目實(shí)施過程中，要充分激發(fā)和凝聚學(xué)科教師、大中隊輔導(dǎo)員、家長、專家力量，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的實(shí)施平臺，全面推進(jìn)童心劇場融合育人。
楊利老師表示，學(xué)校以童心劇場為育人載體，聚焦于培養(yǎng)具有仁愛、擔(dān)當(dāng)、自主、創(chuàng)造的兒童，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。希望學(xué)校充分發(fā)揮新年音樂會、每班一臺戲等平臺，讓學(xué)生在多方面得到鍛煉。
孫照總經(jīng)理表示，項目以“小百花”增值評價為載體，在課堂、舞臺、生活三個向度，通過“小百花”成長檔案袋等多種方式，關(guān)注學(xué)生的成長與進(jìn)步。希望學(xué)校能進(jìn)一步為兒童搭建“線上+線下”、“實(shí)境+虛擬”的表達(dá)空間。
盧楊老師認(rèn)為童心劇場能夠改變空洞枯燥的說教方式，是兒童內(nèi)心喜歡的一種活動樣態(tài)，以劇場活動錘煉學(xué)生品格，寓教于樂，開創(chuàng)品格塑造的新路徑，盧老師還為項目團(tuán)隊教師推薦了相關(guān)指導(dǎo)用書與實(shí)踐案例。
守正創(chuàng)新，辦一所充滿童年味道的學(xué)校
研討活動中，陳書強(qiáng)校長作了《辦一所充滿童年味道的學(xué)?！返闹黝}發(fā)言。“‘雙減’背景下，希望團(tuán)隊以項目為抓手，讓學(xué)校所有教育教學(xué)活動回歸‘童年’，保護(hù)‘童心’，激發(fā)‘童意’，充滿‘童趣’?！晡兜馈诩瘓F(tuán)內(nèi)各學(xué)校落地，除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊做保障，還需要集團(tuán)文化做傳承和創(chuàng)新。”陳書強(qiáng)校長如是說。
在研討活動的最后，燕凌院長作專題講座，為師生們帶來一場戲劇文化的盛宴。燕院長聲情并茂地介紹了徐州梆子的歷史與發(fā)展、藝術(shù)形式、表演手段等基礎(chǔ)知識，讓在場的師生近距離感受到了徐州梆子的藝術(shù)魅力，激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的濃厚興趣，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們心中播撒啟蒙的種子。
