為了讓青年教師更加明確自己肩上的任務(wù)，準(zhǔn)確定位發(fā)展方向、目標(biāo)，助力青年教師專業(yè)發(fā)展，2022年6月8日召開了徐州淮海國際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)課題培訓(xùn)會(huì)。全鎮(zhèn)青年教師按時(shí)參加會(huì)議。
會(huì)議第一部分，由柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校樊孔亮校長做重要講話。樊校長就如何“做一名幸福的教師”呼吁我們青年教師要多讀書、多思考、多干實(shí)事。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作。樹立明確的目標(biāo)，朝著名特優(yōu)教師的方向前進(jìn)。柳新教育這個(gè)大家庭會(huì)為青年教師們提供更大的舞臺(tái)、更多的機(jī)會(huì)來展示自己。希望年輕一代的教師能不忘教育初心，砥礪前行！
接著負(fù)責(zé)教科研工作的高冬校長又從為什么做課題、什么是教師個(gè)人課題、個(gè)人課題如何選題等幾個(gè)方面做了詳細(xì)的論述。高冬校長以我們身邊熟悉的、特級教師的例子，比如江蘇省特級教師姜秀老師、江蘇省特級教師劉治富校長等優(yōu)秀的前輩的事例鼓勵(lì)并激勵(lì)著我們年輕一代的老師。高冬校長還闡述了讀書、寫作與教育科研對于教師成長的重要性。讀書是教師成長的必需品，是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，它是一個(gè)人生命發(fā)展的精神發(fā)展史，而寫作是教師思考的過程，是一個(gè)持之以恒的過程，它是生命發(fā)展的精神收藏史。高冬校長以實(shí)際問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研論文的基本格式，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在撰寫報(bào)告時(shí)可能出現(xiàn)的問題，并結(jié)合教師們現(xiàn)有的科研論文做了針對性指導(dǎo)，提出了可行性建議。
通過此次線下培訓(xùn)活動(dòng)老師們紛紛表示受益匪淺，并表示將永遠(yuǎn)行走在“深耕教育科研，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展”的路上，且行且思考，且思且進(jìn)步。
撰稿人：李睿
