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少華·奎山||依托智能平臺 優(yōu)化研修方式——奎山中心小學開展首屆智能研修展示活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-05-25 15:33:00    閱讀量:18209次
[摘要]:彭城教育:為切實提升校本教研的整體實效和水平,充分發(fā)揮智能研修平臺的人工智能優(yōu)勢,依托技術(shù)賦能,精準診斷問題,實現(xiàn)從經(jīng)驗轉(zhuǎn)向基于實證、從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的教研轉(zhuǎn)型,打造

  為切實提升校本教研的整體實效和水平,充分發(fā)揮智能研修平臺的人工智能優(yōu)勢,依托技術(shù)賦能,精準診斷問題,實現(xiàn)從經(jīng)驗轉(zhuǎn)向基于實證、從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的教研轉(zhuǎn)型,打造校本教研文化的新樣態(tài),奎山小學于2022年5月24日下午,在會議室開展了首屆智能研修展示活動。語數(shù)英三科教研組分別組成三支隊伍進行展示,吳媛媛校長、蘇蕊校長、許蓓校長作為評委進行點評指導。

  首先,語文教研組在劉珍主任的帶領(lǐng)下,以“在真實情境中進行語言文字訓練的研究策略”為主題、李冉冉老師的課堂《荷葉圓圓》為例,并結(jié)合《課堂分析觀察報告》,進行聽課評課和教研討論,發(fā)現(xiàn)問題的同時也提出修改建議,讓孩子們能夠在老師創(chuàng)設(shè)的真實情境中,進行快樂的學習。

  接著,數(shù)學教研組在張璋老師的帶領(lǐng)下,針對孟曉晨老師的校內(nèi)展示課《認識幾分之一》的智能平臺數(shù)據(jù),以“任務驅(qū)動視域下學生素養(yǎng)的提升”為主題,進行了教研討論。

  最后,英語教研組在陳薇薇主任的帶領(lǐng)下,針對尤雙老師的校內(nèi)展示課四年級U3 My day的智能平臺數(shù)據(jù),進行教研討論,目的在于發(fā)現(xiàn)尤雙老師課堂上需要注意的問題,幫助她及時改正,提高自己的課堂教學能力。

  智能研修從學校實際情況出發(fā),立足問題解決,針對學校在教學、教研、培訓中面臨的亟需解決的問題確定研究主題,積極開展校本研究。相信堅持“以問題為導向、以任務為驅(qū)動、以現(xiàn)代技術(shù)為支撐”,努力探索并形成具有學校特色的智能研修下的校本教研流程和模式,一定能夠真正發(fā)揮校本教研在構(gòu)建素養(yǎng)課堂、提升教學質(zhì)量、促進教師成長等方面的重要作用。


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