“雙減”背景下,作業(yè)改革是廣大師生與家長關注的焦點。徐州市云龍區(qū)教育局組織了“點燃兒童熱情 作業(yè)賦能成長”專題活動。在賈汪區(qū)團結小學教育集團領導的安排下,全體教師參與了本次學習。
作業(yè)是課堂教學的延伸。為了落實“雙減”政策,提升學生學習的有效性,真正讓減負增效落地。本次交流展示會上,徐州市云龍區(qū)進行了“素養(yǎng)作業(yè)萬花筒”展示,我們看到了常規(guī)作業(yè)是如何在實踐中“變身、變深、變神”的。
“班班有讀”,馬拉松式的長線閱讀形式,使閱讀融入生活,點燃孩子閱讀心燈;“有聲改錯”,利用錯題資源,讓錯題發(fā)聲,促進學生反思,調(diào)動學生積極主動性,讓學習成為學生自己的事;“講題小先生”、“數(shù)學日記”等,在實踐中做到減負提質(zhì)激趣,促進學生 素養(yǎng)發(fā)展。
項目化學習“碼”上行動、鳳仙花學習之旅、勞動技能大比拼、“小能豆”自主發(fā)展……,豐富的作業(yè)內(nèi)容,新穎的作業(yè)形式,是對作業(yè)改革的探索。優(yōu)化作業(yè)管理,改進作業(yè)內(nèi)容與形式,讓學習真正發(fā)生。
“雙減”背景下,作業(yè)內(nèi)涵更加豐富。作為教師,我們也會在探索實踐中實現(xiàn)減負、提質(zhì)、增趣、多元、自主創(chuàng)新,讓作業(yè)為學生成長賦能,全面提升學生核心素養(yǎng)。