親閱讀是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩?和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。通過(guò)共讀，?母與孩?共同學(xué)習(xí)，?同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為?母創(chuàng)造與孩?溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩?歡喜、智慧、希望、熱情和信?。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們與孩?依偎在?起，在安靜溫馨的氛圍?，有的拿著圖書(shū)和家長(zhǎng)探索著書(shū)中的奧秘；有的??、母?摟著的'肩膀，說(shuō)著書(shū)中的故事；有的則把喜歡的書(shū)籍與母起分享……
本次“書(shū)?德潤(rùn)，閱讀萬(wàn)家”的親?閱讀活動(dòng)，給?母創(chuàng)造與孩?溝通，同時(shí)也滿(mǎn)?了?母聽(tīng)故事的需求、孩?講故事的能?，誘發(fā)了學(xué)?的求知欲，以及教加深?母與??的親情，使他們深切地體驗(yàn)到?愛(ài)、母愛(ài)的溫暖；培養(yǎng)了孩?閱讀語(yǔ)??字的興趣，極?地提?孩?們的閱讀能?，積累和發(fā)展語(yǔ)?，開(kāi)發(fā)智?，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
為深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，充分利用疫情在家時(shí)間，棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2022年4—5月開(kāi)展“幸福陪伴 快樂(lè)成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)，一年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)積極、熱情地參與了本次活動(dòng)。
此次活動(dòng)的展開(kāi)將激勵(lì)更多的孩?、更多的家庭以家庭為主陣地，孩?家長(zhǎng)共同閱讀，同享閱讀的快樂(lè)，建設(shè)“書(shū)?校園”、“書(shū)?班級(jí)”、“書(shū)?家庭”的活動(dòng)中來(lái)。
