計算能力是每位學生必須具備的一項基本素質，計算能力的高低直接影響學生學習的質量。小學階段培養(yǎng)學生的計算能力更是小學數學教師的一項重要任務，是學生今后學好數學的基礎。
為了深入了解學校六年級學生的數學計算能力和水平，切實促進學生計算能力的提升，5月12日下午，袁大金校長走進了六年級教室，對孩子們的數學計算能力進行了測試。
上課的鈴聲一響，孩子們便投入緊張的計算中，從孩子們嚴肅認真的表情，我們可以感受到他們奮勇爭先的決心和信心。在整個測試過程中孩子們都能認真演算，工整書寫，自覺遵守測試規(guī)則，充分展示了自己的計算才能和計算技巧。
測試活動結束后，袁大金校長立即對測試題進行了講解，孩子們同桌之間互相批閱。這次測試活動反映出大部分學生的計算能力都是非常牢固的，但是仍有小部分學生的計算非常馬虎、態(tài)度不端正，極個別同學的計算能力較弱。
這次測試活動為掌握六年級學生的數學計算能力和水平提供了最為原始、最為真實的一手資料，袁大金校長將本次測試的結果反饋給了相關學科教師并與之進行了深入交流。通過對本次測試情況的認真分析和總結，讓學科教師在今后進一步進行數學專項訓練有了更明確的方向。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
