為進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、協(xié)同協(xié)作、規(guī)范處置能力，促進(jìn)應(yīng)急處置科學(xué)化、規(guī)范化。5月8日上午，蘇家小學(xué)全體教師組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。整個演練過程緊張有序、各個環(huán)節(jié)配合密切，對開學(xué)提高防范和應(yīng)急處置能力有很強(qiáng)的實操借鑒意義。
本次疫情防控演練活動包括三個部分，第一部分是師生入校環(huán)節(jié)，教師分別以開車、步行、騎電動車的方式先掃描場所碼、后測溫、消毒。學(xué)生在值班教師的引導(dǎo)下學(xué)生有序進(jìn)行測溫、消毒。發(fā)現(xiàn)體溫異常者立刻進(jìn)行復(fù)測，若仍然高于37.3攝氏度，立即帶到隔離處，并聯(lián)系值班家長、上級部門。第二部分班級晨午檢和課堂突發(fā)情況演習(xí)，學(xué)生在教室門口排隊等待測溫，每人間隔一米，體溫正常者方可進(jìn)入教室，若是有體溫異常者，班主任聯(lián)系校長，若是復(fù)檢依舊高于37.3攝氏度，立刻隔離，聯(lián)系家長，并上報區(qū)教育局、防疫站。同時對教室進(jìn)行消毒，班主任安撫其他學(xué)生，不要驚慌，第三部分是七步洗手法，學(xué)生間隔一米有序排隊，在值班老師的指引下。按照七步洗手法洗手。
此次疫情防控演練，蘇家小學(xué)疫情防控應(yīng)急工作小組全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，有效地檢驗了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，對推進(jìn)師生返校前的各項疫情防控準(zhǔn)備工作起到了重要作用。
