二、教室場(chǎng)景演練。入班前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。教室里，學(xué)生按位次就坐，課桌間隔一米，班主任就開(kāi)學(xué)第一課宣講安全防疫知識(shí)和七步洗手法。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)身體不適等情況時(shí)，班主任測(cè)量體溫、詢問(wèn)病情。發(fā)現(xiàn)確有發(fā)熱現(xiàn)象，馬上把該學(xué)生帶出班級(jí)，通知防疫專員將學(xué)生帶至隔離室，并利用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫，詢問(wèn)旅居史、接觸史，如學(xué)生及共同生活人沒(méi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居、接觸史，則通知家長(zhǎng)接孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行登記上報(bào)，班主任做好后續(xù)跟蹤工作。如有疑似狀況，立即通知校長(zhǎng)，并按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，室內(nèi)學(xué)生組織到空曠場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)溫、詢問(wèn)，等待上級(jí)隔離方案。消殺專員進(jìn)入班級(jí)對(duì)教室及該生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面消殺消毒殺。
三、洗手區(qū)演練。廁所門前洗手池處設(shè)置一米線，配備洗手液等物資，區(qū)域值班教師維持秩序，學(xué)生間隔1米安全距離。七步洗手法洗手后返回教室。
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。通過(guò)此次復(fù)課演練，進(jìn)一步細(xì)化了應(yīng)急處置環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)了指揮協(xié)調(diào)能力，提升了學(xué)校防控應(yīng)急處置能力，為校園安全穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
