總有一粒種子，會(huì)飛進(jìn)你的心田。并在你最柔軟的部分，扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、成熟……中華古詩(shī)詞——就是這樣一粒種子，播種到孩子們的童年。播下希望，收獲未來(lái)，向陽(yáng)而生，堅(jiān)韌不拔。為傳承中華詩(shī)詞，徐州市楊西小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！?
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲……”，“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！?
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！?
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，澡雪精神，還能受到熏染，得到教益。古詩(shī)詞之美，美到窒息。嚴(yán)格的格律韻腳、凝練的語(yǔ)言、綿密的章法、充沛的情感及豐富的意象浸潤(rùn)了童年，播種到孩子們的心田。詩(shī)情畫(huà)意，潤(rùn)澤童心，美出了印跡。
