公開課是教師展示教學水平，交流教學經(jīng)驗的好時機。在疫情防控，線上教學的背景下，我們每一位教師都應該不斷地去嘗試新的教學方式，積極提升直播課堂的教學質(zhì)量，而公開課則是一種發(fā)現(xiàn)問題，集中解決問題的好方式。
為了研究如何打造高效“云”課堂，為了讓孩子們的居家學習持續(xù)增效，4月27日下午，按照學校既定的工作安排和部署，拐山小學“教師成長共同體”線上公開課活動正常進行中。
這節(jié)課由四年級科學王波慶老師在線直播。授課內(nèi)容是《巖石的組成》。王老師首先給孩子們呈現(xiàn)了石英、長石、云母和硫磺等實物圖片，讓學生以探究者的身份去認真觀察礦物質(zhì)的條痕并將觀察結果填寫在表格中；讓學生在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這是值得肯定的地方。
火熱的學習之花，在孩子們的心間處處盛開！在課堂教學過程中，王老師能及時關注學生們的課堂狀態(tài)，巧妙設計教學內(nèi)容，及時互動連麥，確保了學生都能參與到學習中來。孩子們課堂回答問題的積極性特別高，整節(jié)課師生互動性很好，應該說這節(jié)課完全能夠?qū)崿F(xiàn)課堂教學的預期目標。
停課不停學，隔屏不隔愛。線上教學絲毫沒有讓科學學習的熱情減退，師生在互動交流中獲得提升。我校線上教學服務工作開展以來，深受家長以及學生的好評。拐山小學全體科學組教師將繼續(xù)齊心協(xié)力、團結一致，全力以赴、同舟共濟扎實做好線上教學服務工作。
教育為本，質(zhì)量為魂。拐山小學就是這樣一個積極、上進、樂觀、活潑的大家庭。停課不停研，疫情阻擋了面對面的交流，但阻擋不了我們共研同長的步伐。春暖花開的季節(jié)里，我們將繼續(xù)懷揣對農(nóng)村小學教育的熱情，著眼于學生的發(fā)展，做實做優(yōu)線上教學。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
