漢小.新教育||我已經(jīng)長(zhǎng)大了——銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生觀看心理健康教育視頻

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2022-04-27 19:40:00 閱讀量：17651次

[摘要]：彭城教育：一年級(jí)的小學(xué)生，正處于自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)上升時(shí)期。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生一般經(jīng)受過(guò)一些挫折和失敗，因此，很多學(xué)生容易產(chǎn)生自我認(rèn)識(shí)不全面面、自我評(píng)價(jià)偏低的現(xiàn)象，這

一年級(jí)的小學(xué)生，正處于自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)上升時(shí)期。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生一般經(jīng)受過(guò)一些挫折和失敗，因此，很多學(xué)生容易產(chǎn)生自我認(rèn)識(shí)不全面面、自我評(píng)價(jià)偏低的現(xiàn)象，這對(duì)于兒童的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是很不利的，針對(duì)學(xué)生的這一現(xiàn)象，4月22日銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織一年級(jí)學(xué)生觀看了心理健康教育視頻——《我已經(jīng)長(zhǎng)大了》。

首先讓學(xué)生看到“我不行”和“我能行”兩個(gè)具體形象的對(duì)比，通過(guò)各種方式讓學(xué)生找到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)自己，讓學(xué)生體會(huì)到自己是能干的，能做好很多事情，從而培養(yǎng)自己的自信心。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展，孩子們有了初步判斷自己行為的能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力，切身體會(huì)到了父母對(duì)待自己的良苦用心，增強(qiáng)了心理健康教育的同理性，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的居家學(xué)習(xí)生活氛圍產(chǎn)生積極的影響。