整理能力，是幼兒日常行為規(guī)范中良好習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，大班是幼兒在幼兒園的最后一學(xué)年，也是幼小銜接的關(guān)鍵期，讓幼兒學(xué)會整理，有利于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，做事認(rèn)真仔細(xì)有始有終等良好習(xí)慣，也能使幼兒在整理中提高動手能力，促進(jìn)動作發(fā)展；好的整理習(xí)慣還可以讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)生活學(xué)習(xí)，此后會影響孩子的一生，整理書包是孩子進(jìn)入小學(xué)以后每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力。2022年4月銅山區(qū)幼小銜接組發(fā)起了“整理小書包”主題活動，棠張鎮(zhèn)幼兒園大班的小朋友也積極踴躍的參與進(jìn)來！
整理書包對于小學(xué)生來說有著重要的意義。整齊有序的書包會幫助孩子在上課或?qū)W習(xí)過程中快速拿取相應(yīng)的物品，做任何事情要有條有理，快來看看寶貝們整理書包的精彩瞬間吧！
整理書包習(xí)慣的培養(yǎng)不但提高寶貝們的整理能力，在整理活動中，孩子們積極參與、提高孩子們的規(guī)則意識，自我服務(wù)和自主性得到發(fā)展，也培養(yǎng)了孩子的細(xì)心和耐心，增強(qiáng)了寶貝們對自己物品整理和收放的責(zé)任感。
好習(xí)慣的養(yǎng)成在于從生活中點點滴滴的小事情做起，孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成也在于家長和老師的引導(dǎo)潛移默化的影響，讓我們專注對孩子好習(xí)慣培養(yǎng)，不忘初心，一直在禮儀路上前行！
