四月春正好
恰是讀書時(shí)
伴著春風(fēng)
裹著花香
校園書香節(jié)
如期而至
疫情“宅”住了我們的腳步
卻“宅”不住
我們求真、向善、尚美的心靈
書香戰(zhàn)“疫”
我們尋找萬里河山的廣闊
“悅”讀如歌
我們領(lǐng)略文化的魅力
讀書，使人進(jìn)步
雅正少年書香請柬：
親愛的同學(xué)們：
你們好！春天已經(jīng)到來，我們卻因疫情無法擁抱她。不如和著春風(fēng)，展開閱讀的雙翼，起航吧！
在這個(gè)特殊的春天，煤港路小學(xué)書香文化節(jié)來到我們身邊。大家以書會友，享受閱讀時(shí)光。在接下來的一個(gè)月里，我們一起聽美雅之聲，讀經(jīng)典故事，演精彩童話，品傳統(tǒng)文化魅力，學(xué)生們的表現(xiàn)和提交的作品評選出“書香中隊(duì)”和“雅正少年”！
在這美好的春日，多讀書、讀好書，讓智慧積淀，助思維遠(yuǎn)行。
相信，當(dāng)你回過頭再看，這段時(shí)光會因閱讀而散發(fā)光芒！
讀書倡議
讀萬卷書，行萬里路。煤港路小學(xué)五年級一班的楊晨藝同學(xué)向我們發(fā)出讀書倡議：
1.每天抽出30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。
2.把自己喜歡的書，在線上分享給班級同學(xué)，體驗(yàn)閱讀的快樂。
3.愛護(hù)書本，居家整理一米閱讀區(qū)，讓家因書香而幸福。
4.愛護(hù)眼睛，保持正確的閱讀姿勢。
好書推薦
楊揚(yáng)老師作為好書推薦官，向同學(xué)們推薦了自己喜歡的書籍，仔細(xì)聽，她推薦的是什么書？你能把喜歡的書推薦給自己的好朋友嗎？
活動(dòng)有約
書香文化節(jié)，需要教師、學(xué)生、家長共同參與。學(xué)校為大家安排了豐富多彩的讀書活動(dòng)，一卷書，一腔情，沐浴書香，遇見最好的自己。
活動(dòng)一：“閱讀·有法”
讓學(xué)生學(xué)會讀書。守住課堂主陣地，推進(jìn)整本書閱讀。教師指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃完成整本書閱讀，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)做好整本書閱讀方法的指導(dǎo)，開展階段性讀書反饋，適時(shí)掃清學(xué)生閱讀障礙，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
活動(dòng)二：“悅心·有愛”
親子閱讀：“陪伴是最長情的告白”，就某一本書，親子共同閱讀。讓煤港品牌“美雅之聲”，伴學(xué)生成長。
活動(dòng)三：“約未來·有精彩”
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合推薦書目及語文“大單元”課程實(shí)際，分年級組織活動(dòng)。
一年級：我和家長一起讀
二年級：小伙伴，來講故事啦
三年級：建一座想象的小島
四年級：輕聲吟誦，輕扣詩歌之門，賞不同的“窗外……”
五年級：經(jīng)典永流傳
六年級：難忘小學(xué)生活
一年春好處
滿“屏”溢書香
擇一本書
陪伴一段線上時(shí)光
捧一本書
潤育一片心靈凈土
閱讀這件事，
最大的幸福，
不是發(fā)生過，
而是發(fā)生著……
來源：徐州市煤港路小學(xué)
審核：鞏慧敏
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