母語(yǔ)教育，是一個(gè)國(guó)家教育的基礎(chǔ)與核心。新教育以“營(yíng)造書(shū)香校園”行動(dòng)來(lái)推廣閱讀的力量。母語(yǔ)教育作為閱讀的根基，對(duì)于兒童的教育生活也有不容忽視的地位。汴塘中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于4月23日組織全體教師觀看新教育“中國(guó)風(fēng).母語(yǔ)美”閱讀課程線上公益講座。
該課程項(xiàng)目致力于整合新教育多年研究成果，從兒童需要和發(fā)展出發(fā)，運(yùn)用“主題·整合”思想，借鑒多種理論系統(tǒng)進(jìn)行整體架構(gòu)，按照兒童成長(zhǎng)階梯，分低、中、高三個(gè)學(xué)段，以“經(jīng)典、童樂(lè)、情趣、意蘊(yùn)”為原則，架構(gòu)起“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”微課程群新體系，實(shí)現(xiàn)了母語(yǔ)文化精髓與現(xiàn)代兒童的成長(zhǎng)對(duì)接、與素質(zhì)教育實(shí)踐的對(duì)接、與學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的對(duì)接。老師們認(rèn)真觀看、全情投入，汲取新教育的養(yǎng)分和能量。
此次講座詳細(xì)講解了“中國(guó)風(fēng).母語(yǔ)美”微課程群的框架搭建和內(nèi)容實(shí)施，兼顧小學(xué)不同學(xué)段，為小學(xué)語(yǔ)文教師的母語(yǔ)教育提供了參考。
