“時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M庭軒”，在這個特殊的疫情期間足不出戶，就可以在書中遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間。在老師們的共同期待中，三堡中心幼 兒園教師線上讀書分享活動（第三期）如約而至，讓我們一起走進(jìn)書香的世界吧！
在讀書分享活動開始之前，為了激發(fā)教師們參與活動的熱情，活動第一個環(huán)節(jié)進(jìn)行了話題交流：談?wù)勯喿x給你帶來的改變？老師們暢所欲言、各抒己見，從不同視角交流讀書給自己帶來的提升。書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學(xué)得知識，認(rèn)識自己。
活動第二個環(huán)節(jié)是教師代表進(jìn)行讀書分享。閆巖老師和朱新老師分別進(jìn)行了讀書分享。閆老師分享的書籍是《正面管教》，閆巖老師不僅分享了書中經(jīng)典語錄和精簡作品鑒賞，還能結(jié)合具體分析談心得，讓我們深入的了解了機(jī)智的正面鼓勵，是給孩子更多的機(jī)會，讓孩子更自信。
朱新老師閱讀的書籍是《小游戲大學(xué)問》，朱老師分享的這本書是最貼近幼兒的一本書，對我們平時的工作有很大指導(dǎo)意義。朱老師的分享將教育理論與自己心得相結(jié)合，介紹了教師在支持與提升游戲時所擔(dān)任的各種角色:舞臺監(jiān)督者、斡旋者等，相信很多老師從中受到很大啟發(fā)！
老師們對兩位老師的分享產(chǎn)生了共鳴，紛紛發(fā)表了自己的觀點贊同，分享結(jié)束后，王主任對兩位老師的分享進(jìn)行了總結(jié):我們只有不斷學(xué)習(xí)，觀察幼兒進(jìn)行反思，才能更有效的為幼兒提供支持。最后，主持人張老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。在本次活動中教師們交流討論了閱讀給自己帶來的改變、分享讀書心得體會，相信各位老師在本次活動中都有所收獲，相信在日后的日積月累與書為伴的日子里，我們會更加充實，讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之路吧！
