自2022年3月28日突發(fā)的疫情，讓徐州被迫按下了暫停鍵，一時(shí)間，停工、停課，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從線下轉(zhuǎn)為線上。鼓樓區(qū)教育局、鼓樓區(qū)未成年人指導(dǎo)中心，聯(lián)合各校，為學(xué)生制定了一系列的心理健康疏導(dǎo)微課。
徐州市鼓樓區(qū)武屯小學(xué)以線上學(xué)習(xí)為陣地，以個(gè)體家庭為獨(dú)立單位對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育?！瓣柟庑撵`、疫路同行”，“疫情之下心不慌，心理“防護(hù)”來護(hù)航”，“呵護(hù)心靈，同心抗疫”，等為主題的一系列的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。為學(xué)生注入了心理正能量，打好了積極向上的心理底色，引領(lǐng)全體學(xué)生為自己加油，為抗“疫”助力。引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生生活起居，教育學(xué)生在疫情防控期間合理學(xué)習(xí)，適當(dāng)開展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，健康娛樂，放松自我。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)的心理劇也為增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生在良好的家庭氛圍中度過非常時(shí)期，遠(yuǎn)離消極的心理情緒，讓學(xué)生擁有健康樂觀的心理保駕護(hù)航。
此外，學(xué)校要求各班班主任教師通過電話、微信群、QQ群等平臺加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，全面了解和掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，做到心理危機(jī)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，并致家長倡議書號召家長以疫情為契機(jī)對孩子滲透愛國主義教育、生命教育、社會(huì)責(zé)任教育、感恩教育等內(nèi)容，通過家庭和學(xué)校的共同努力，幫助學(xué)生在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中增強(qiáng)心理應(yīng)對能力，在危機(jī)中成長，繼而擁有更加強(qiáng)大的內(nèi)心，愈發(fā)珍愛健康、珍惜生命。
疫情帶來了困難和考驗(yàn)，但也勢必鑄就孩子們強(qiáng)有力的心理免疫。學(xué)校將繼續(xù)把心理健康貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)的始終，堅(jiān)持以愛育愛，以心育心，同心同行，日新日進(jìn)。讓愛與陪伴為學(xué)生的美好人生奠基，讓有溫度的教育成就孩子的燦爛未來。
