為更好地落實“停課不停學，停課不停研”的要求，也為了引領(lǐng)廣大語文教師轉(zhuǎn)變課程理念，用好優(yōu)質(zhì)資源， 有效提升線上線下融合教學的質(zhì)量。本著對學生高度負責的精神和提升教師個人素養(yǎng)的初衷，經(jīng)研究，決定4 月 12 日下午 13:50-15:20舉行徐州市小學語文在線教學研討活動。徐州市綠地小學全體語文教師準時積極參與到此次教研中。
云碼云學 精準施教
每位語文老師都沒停下學習的腳步。積極參與到線上教研活動中。她們認真聆聽，認真記錄，再根據(jù)聽課內(nèi)容，結(jié)合自身班級的實際情況，思考如何真正做到精準施教，借助“加法”助力教學，賦予學生“線上高效課堂”。
云端教研 落筆生花
通過本次教研，綠地小學語文教師對“大單元整合”的教學模式有了新的思考和更深刻的理解。語文教學需要老師們不斷地研究與實踐，老師們記下了這次教研的所感所想，并在教研群中積極分享此次教研的感想與反思。
線上教研結(jié)束后，陳校長針對此次教研做出總結(jié)。她強調(diào)：首先，大單元整合首先要有理念的轉(zhuǎn)變；其次，單元整合還是評+教結(jié)合一體化的發(fā)展。學習不再為了考出好分數(shù)，單元整合讓學生對學習有了更全面的認識；最后，大單元整合，對教師備課能力、課程實施能力都有很高的要求。要求教師要在實踐中不斷反思、不斷成長。
教研有引領(lǐng)，教學有方向，在陳校長的帶領(lǐng)下，通過本次線上教研活動，為我校充分落實線上“大單元教學”指明了方向。即使是線上教學，也要不斷學習、不斷成長。精心上課，潛心教研。綠小語文教師要做到以研促教，不斷提高自己的教學能力，從活動中汲取經(jīng)驗，做到教學相長，共同提高。讓每一個學生都有進步，讓我校語文教學更上一層樓。
