讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，疫情封住了我們出行的步伐，但阻止不了我們?cè)跁?shū)海中暢游。讀書(shū)不覺(jué)已春深，在明媚的春光里，徐州市玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子們堅(jiān)持每日閱讀，在書(shū)香中尋覓精神的富足與自由。
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！币咔槠陂g，一年級(jí)的小同學(xué)居家學(xué)習(xí)之余，靜下心來(lái)捧起《讀讀童謠和兒歌》這冊(cè)書(shū)。讓孩子們學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)媽媽?zhuān)Ｗo(hù)家鄉(xiāng)山水，做一個(gè)關(guān)心自然、尊老愛(ài)幼、懂禮貌講文明的好孩子。這些朗朗上口的童謠和兒歌就像冬天里的火，燃起孩子們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
這個(gè)不平常的春季，疫情緩慢了我們生活的腳步，但沒(méi)有阻擋二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的熱情。我們居家抗疫，閱讀成了我們共同的樂(lè)趣，我們與祖國(guó)同成長(zhǎng)！
本次三年級(jí)閱讀主要以閱讀《中國(guó)古代寓言故事》為主，學(xué)生們對(duì)于中國(guó)古代的寓言故事非常感興趣，每次閱讀都津津有味，而且在自己的書(shū)上做出了不少批注，抒發(fā)出自己對(duì)故事的見(jiàn)解，都非常的獨(dú)到。
為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們疫情期間“宅”而“有得”，學(xué)而“有趣”，我們四年級(jí)全體同學(xué)展開(kāi)了“書(shū)香戰(zhàn)疫 閱讀悅美”的線上讀書(shū)活動(dòng)，用讀書(shū)來(lái)面對(duì)疫情，讓疫期生活變得豐富多彩。
疫情期間“停課不停學(xué)”，在線上學(xué)習(xí)之余，五年級(jí)的學(xué)生在這特殊時(shí)期繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天按照課表，豐富自己的課外閱讀，完成閱讀任務(wù)，疫情無(wú)情人有情，相信我們眾志成城，總會(huì)戰(zhàn)勝病毒！
疫情期間，為了讓孩子們放松身心，陶冶情操，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，六年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本學(xué)期閱讀任務(wù)，帶著孩子們跟著湯姆索亞開(kāi)始了一段歷險(xiǎn)，孩子們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)課外書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
一本書(shū)是一道厚重的門(mén)，一本書(shū)是一扇清新的窗，讓我們邁過(guò)這道門(mén)，推開(kāi)這扇窗，于疫情陰霾下，窺見(jiàn)天光。
