在抗擊新冠肺炎疫情的非常時(shí)期，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園在教育局要求指導(dǎo)下，校園內(nèi)外嚴(yán)陣以待。幼兒由于長(zhǎng)時(shí)間宅在家里，不能外出，容易產(chǎn)生不良情緒，需引起家長(zhǎng)朋友們的高度重視。疫情期間，幼兒更需要理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。我們?cè)鯓訋椭變涸谝咔槠陂g做好心理防護(hù)，從而保證他們的心理健康呢？
心理疏導(dǎo)這樣做
1.向孩子適度傳遞信息，認(rèn)真防護(hù)
要想有效降低孩子的恐慌心理，家長(zhǎng)首先要減少信息源對(duì)自己的影響，不要聽信小道消息，更不要制造和傳播流言。同時(shí)，還需堅(jiān)定信念：越來越多的患者治愈出院，我們要相信我們有能力征服病毒，科學(xué)做好防護(hù)。
2.維護(hù)正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)
正常、規(guī)律、健康的生活作息非常重要，保持生活的穩(wěn)定性，對(duì)身心健康都有好處。家長(zhǎng)朋友可以建立家庭作息制度，利用這個(gè)超長(zhǎng)假期，和孩子一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
3.豐富生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力
作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)在家庭里和孩子互動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)疫情的恐慌。
疫情當(dāng)下，家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的身體健康，還要關(guān)注孩子的心理健康，積極應(yīng)對(duì)疫情常態(tài)化不但不會(huì)給孩子帶來心理危機(jī)，還能夠成為孩子生命中一筆寶貴的財(cái)富。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中獲得奮勇前行的力量，讓孩子在困難中看到人與人之間的風(fēng)雨同舟，守望相助的愛的存在，讓孩子永遠(yuǎn)心懷感恩，將來能有超越父輩的心理能力，從而應(yīng)對(duì)他們?nèi)松锌赡艹霈F(xiàn)的任何困難與挫折。當(dāng)疫情遠(yuǎn)去時(shí)，我們歷經(jīng)的磨難將變成智慧和擔(dān)當(dāng)。
