面對疫情的突襲，港務區(qū)柳新鎮(zhèn)新橋實驗小學的師生積極面對。3月29日起，本該在校園中快樂學習的同學們，轉移“陣地”，居家學習，進步成長。
一、線上學習有指導
根據(jù)我校教導處制定的學習時間安排表和四年級各個學科老師制定的教學計劃，3月30日，各班使用“釘釘”軟件進行線上教學，師生通過直播課再次相聚一堂。老師們以優(yōu)美的語言、精心準備的教學設計沖破了時空的障礙，帶給學生們一堂堂精彩的課。他們充分利用軟件可以播放課件、舉手等功能，增加了師生線上課程的互動，讓課堂生動、有趣。同學們坐得端正，聽得認真。
二、快樂閱讀伴我行
同學們在家中也不忘堅持閱讀。瞧！四年級的學生專心致志地捧著《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》等書，他們徜徉在文字中，感受雷鋒同志高貴的精神品質。
三、體育鍛煉要堅持
適當?shù)捏w育鍛煉不僅能增強體質，還能緩解學習壓力。體育老師為學生制定了詳細的鍛煉方案，指導學生在家中也能科學運動。下午，同學們走出房間，來到院子里或者樓下空地上開始他們今天的體育鍛煉。有的同學選擇跳繩，有些學生跳起了足球操，還有些家長也參與進來，陪伴孩子一起進行體育鍛煉。
四、家務勞動我在行
四年級的學生已經(jīng)可以在家長的監(jiān)督下完成切菜、洗衣服、做飯等家務勞動。在勞動過程中他們付出了汗水，收獲了成長。
窗外的春光清晰可見，迎春花燦爛，柳樹鮮活。春天和成長并沒有因為疫情停住腳步。同學們奮斗學習的腳步，大好春光中愈發(fā)堅定。
