手工制作不僅可以讓孩子學(xué)到東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂。那手工制作有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？第一、鍛煉動(dòng)手能力。第二、鍛煉大腦想象力，思維能力，創(chuàng)造力。第三、培養(yǎng)觀察力，自信心。綜合以上優(yōu)點(diǎn)，鹿灣小學(xué)幼兒園每周都會(huì)有手工課，讓幼兒快樂做手工，開發(fā)大智慧。
手工制作可以培養(yǎng)孩子的觀察力。手工制作時(shí)，通常老師都教做一些簡單的、日常都能見到的事物。比如說小朋友最喜歡的動(dòng)物是什么？孩子們說小白兔，那小白兔愛吃什么呢？孩子們異口同聲的說:胡蘿卜。3月23日，老師就給小朋友們上了一節(jié)小朋友喜愛的手工制作活動(dòng)課---小白兔愛吃胡蘿卜。
手工制作可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在孩子們做手工的時(shí)候，老師先提供一些事物的圖片造型，然后引導(dǎo)孩子去思考，再調(diào)動(dòng)孩子熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力。瞧，每個(gè)花瓶上都是孩子們自己想象出來的花花草草。
手工制作可以培養(yǎng)孩子的自信心.當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件手工作品時(shí)，是需要手腦齊用的。在這個(gè)過程中，孩子也會(huì)遇到很多的問題。如果能堅(jiān)持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)。無論孩子的手手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。
手工制作給孩子帶來的是全方位的能力提高，對(duì)于一個(gè)學(xué)齡前的孩子，這不是一件簡單的事情。當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件手工作品時(shí)，對(duì)于孩子來說，很有成就感。同時(shí)培養(yǎng)孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，不僅是像做游戲，而且做到了真正愚教于樂的目的，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)。
