勞動教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，是促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步把勞動教育帶入學(xué)生日常生活，提高學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
陶行知曾說：“生活即教育，社會即學(xué)校、教學(xué)做合一?！眲趧咏逃阱N煉學(xué)生品質(zhì)、健全人格、促進(jìn)成長等方面發(fā)揮著不可替代的作用，它不僅僅是學(xué)生應(yīng)得的學(xué)分，更是學(xué)生成長的必修課。
3月22日下午，拐山小學(xué)“我?guī)Ш⒆尤趧印敝黝}實踐活動如期開展?；顒娱_始前，每個孩子都做好了充足的準(zhǔn)備，袁校長首先給孩子們講解了如何正確使用拖把以及如何正確進(jìn)行拖樓梯。隨后，袁校長便身體力行給孩子們做起了示范，孩子們聽得很認(rèn)真，看的很仔細(xì)，個個躍躍欲試，看著孩子們用心勞動的樣子，著實讓人感到欣慰！
我們要注意示范，教會孩子勞動程序。孩子只有掌握了勞動的技能，他才會愿意去做。在孩子勞動的過程中我們要多做具體的指導(dǎo)，尊重孩子的勞動果實。及時鼓勵孩子，并對他們的能力進(jìn)行肯定，這對他們的成長有一定的好處。
當(dāng)我看見我的學(xué)生勞動時，我會表揚(yáng)他們干得非常好，稱他們?yōu)椤皠趧有∧苁帧被颉皠趧訕?biāo)兵”等，并號召別的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。孩子在勞動中受到表揚(yáng)，得到尊重，從而也幫助孩子樹立了自信。
我們始終認(rèn)為，勞動教育是人的生存之本和人的發(fā)展之道，勞動教育是造就全面發(fā)展的人的一種科學(xué)有效的方法。每一個小學(xué)生都要牢固樹立勞動意識和奮斗精神，自覺主動參加勞動，積極接受包括勞動教育在內(nèi)的德智體美勞全面發(fā)展的系統(tǒng)教育和專業(yè)訓(xùn)練，不斷提升自身的綜合能力，增強(qiáng)報國本領(lǐng)，爭做時代新人。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
