美術(shù)是一種藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)不僅可以開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)人們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提升對(duì)美的感受力和欣賞能力，還可以塑造自律耐心的個(gè)性、輸入有高度的思想情操。為此，馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)于3月22日上午第一節(jié)課，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們聽(tīng)了四（2）班劉潔老師的課。
劉潔老師講的《走進(jìn)春天》生動(dòng)有趣，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課前通過(guò)提問(wèn)的的方式讓學(xué)生描述了春天的魅力和特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后劉老師示范了通過(guò)柳樹(shù)、風(fēng)箏、小朋友等畫(huà)法，教授學(xué)生畫(huà)畫(huà)的技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生勾勒出屬于自己的那個(gè)春天景色。
課上劉老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論“春天是什么樣子的？有哪些色彩？有哪些特點(diǎn)？”每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生秩序井然，認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作，描繪出了一幅幅美麗的春天景色。
從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。相信這樣的教研活動(dòng)不僅有利于思維的拓展，也能有效提升課堂效率。我們要繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，做好常規(guī)教學(xué)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷提高，不斷成長(zhǎng)！
