又是一個(gè)將歇未歇的周末，泉山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功大賽種子教師團(tuán)隊(duì)齊聚線上，開(kāi)啟了“如‘泉’赴壑：‘演講+寫(xiě)作’”專題培訓(xùn)。培訓(xùn)特邀江蘇省基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比特等獎(jiǎng)獲得者于富民校長(zhǎng)，區(qū)教師發(fā)展中心楊靜老師主持了本次培訓(xùn)會(huì)。
于老師以一場(chǎng)戰(zhàn)役作比，與老師們分享了他的智慧。于老師分析了即興演講的含義，以及演講的形式和種類。他說(shuō)“儲(chǔ)備，兵馬未動(dòng)糧草先行。”提出了教師要具備一定的知識(shí)廣度，一定的思想深度，敏銳的認(rèn)識(shí)能力和分析能力，較強(qiáng)的綜合材料的能力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的應(yīng)變與調(diào)節(jié)能力。然后是用技，欲善其事先利其器，包含了三步式構(gòu)思，圍繞主題展開(kāi)論證，情感充沛真摯，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。最后見(jiàn)招拆招，于老師就如何用好三步式進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，并分享了一些實(shí)例，打開(kāi)了老師們的演講思路，為老師們提供了可操作性的指導(dǎo)。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，紛紛表示度過(guò)了一個(gè)收獲滿滿的周末，對(duì)即興演講的內(nèi)涵、邏輯結(jié)構(gòu)以及提升表現(xiàn)的方法有了深入的學(xué)習(xí)。于老師借助一個(gè)個(gè)真實(shí)的演講案例，讓我們有意識(shí)地構(gòu)建了“是什么、為什么、怎么辦”的演講框架，在此基礎(chǔ)上圍繞主題展開(kāi)論證，感受到了演講的魅力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。于老師談吐文雅，對(duì)典型事例、名家警句信手拈來(lái)，也讓老師們感受到了那份源自長(zhǎng)久積淀所散發(fā)出的文化自信。在今后的學(xué)習(xí)中唯有多積累，多練習(xí)，才能將所學(xué)內(nèi)化于心。相信泉山小語(yǔ)教師懷揣自信與追求，在不斷地淬煉中會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
