為更好的傳承和發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想，深化語文學(xué)科表達(dá)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐與研究，為了弘揚(yáng)“辦好人民滿意的教育”的宗旨，提升學(xué)校語文教學(xué)教研能力，借徐州市教育科學(xué)研究院“兒童的語文”暨表達(dá)教學(xué)專場活動(dòng)的契機(jī)，2022年3月10日銅山區(qū)沿湖小學(xué)組織開展系列教學(xué)研討活動(dòng)。銅山區(qū)沿湖小學(xué)語文教研組將本次活動(dòng)細(xì)致安排為集中觀摩研討與線上觀課兩個(gè)部分，廣泛動(dòng)員，積極組織，確保學(xué)科教師的高質(zhì)量參與，活動(dòng)高效進(jìn)行。
此次兒童的語文觀摩活動(dòng)，正確對待教材，用好、用足教材。以前的優(yōu)質(zhì)課、公開課都愿意重新創(chuàng)造教材，這一現(xiàn)象至今還影響著我們，課改的教材都來自一線的教師和專家，經(jīng)過嚴(yán)格的層層論證和審批才通過的，具有普遍性和推廣性。作為教師，我們首先要用好它，在用好它的基礎(chǔ)上，再作創(chuàng)新。這次的觀摩課，教師們在引滲入滲出課題時(shí)各有不同，但在入行新知學(xué)習(xí)時(shí)，同樣創(chuàng)造了精彩的課堂。既然他們都這樣尊重教材，不輕易拋開教材，我們就更應(yīng)該腳踏實(shí)地研究好教材，使用好教材。
通過參加本期兒童的語文線上觀摩活動(dòng)，我們深深的覺得在語文教學(xué)的路上，還要不斷的去探索，去實(shí)踐，去創(chuàng)新，做好孩子們語文學(xué)習(xí)的引路人，帶他們?nèi)テ纷x精彩的文字，去感悟豐富的情感，去獲得更多的體驗(yàn)，給我們的語文課堂教學(xué)插上翅膀，讓它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
