把進(jìn)步亮出來(lái) 讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)——徐州市新教育學(xué)校成功組織第4次教師專業(yè)研修主題“智匯日”活動(dòng)

信息來(lái)自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2022-03-10 11:12:00 閱讀量：17725次

[摘要]：徐州教育：3月9日下午，徐州市新教育學(xué)校成功組織了第4次教師專業(yè)研修主題“智匯日”活動(dòng)，此次聚焦的專題是“理想課堂·教研成果（預(yù)學(xué)）展示”的分享和展示。整場(chǎng)活動(dòng)由陳榮芳副校長(zhǎng)親自主

3月9日下午，徐州市新教育學(xué)校成功組織了第4次教師專業(yè)研修主題“智匯日”活動(dòng)，此次聚焦的專題是“理想課堂·教研成果（預(yù)學(xué)）展示”的分享和展示。整場(chǎng)活動(dòng)由陳榮芳副校長(zhǎng)親自主持，各教研組教研成果展示的形式多樣，特色鮮明，并不時(shí)閃現(xiàn)出創(chuàng)新和智慧的火花，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家興致高漲——這又是一次思想的碰撞和智慧的交鋒！

在“藝海行舟”板塊里，由學(xué)校的美術(shù)教師龔楚喬老師領(lǐng)著大家深入淺出的共同鑒賞了名畫《正在繪畫安圭索拉的坎皮》的形式和意涵之美，不僅給大家?guī)?lái)了藝術(shù)美的享受和別致的輕松愉悅,更是用一種新的形式開(kāi)啟和提領(lǐng)了大家審美素養(yǎng)。

在“榜樣言說(shuō)”板塊里，二一班班主任陳夢(mèng)老師與大家分享了她的新教育故事——“彩虹的約定”，講述了自己在新教育實(shí)驗(yàn)中是如何通過(guò)兒童課程、完美教室等實(shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)。陳夢(mèng)老師是新教育實(shí)驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的眾多教師中的一個(gè)榜樣，也是徐州市新教育生命敘事大賽一等獎(jiǎng)的獲得者。新教育學(xué)校也在努力為每一位教師搭建更大舞臺(tái)，共同書寫一段新教育學(xué)校的生命敘事！

在“現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)”板塊里，課程中心主任韓小玲、課程中心副主任朱琳分別以《發(fā)現(xiàn)：常規(guī)里的美好》（小學(xué)部）和《欣賞：日常中的綻放》（初中部）為題，向大家通報(bào)了2月份的作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規(guī)的檢查結(jié)果，對(duì)王娜、李然、孫昕陽(yáng)、陳夢(mèng)、何雪、王慧鵬、王潔、夏熙惟、李夢(mèng)薇、龔楚喬、章艷、王燦、許諾、馮咪咪、李然、張卉、喬子瓊、許曉燕、孫彥斐等榜樣教師特別提出了肯定和表?yè)P(yáng)；同時(shí)也具體指出了一些共性的不足和傾向性問(wèn)題，并有針對(duì)性的提出了具體整改和切實(shí)完善的措施。常規(guī)不牢，底線難保！通過(guò)常規(guī)督導(dǎo)和問(wèn)題反饋，有利于促使全體老師更充分的認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教學(xué)質(zhì)量保障和教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的重要性，更有利于推動(dòng)大家千方百計(jì)、不遺余力的建立起質(zhì)量提升的“護(hù)城河”。

在“成果展示”板塊里，各教研組聚焦本輪教研周期的主題及側(cè)重點(diǎn)——“早讀及預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)”，并立足各自日常的教研形式和活動(dòng)載體，形式多樣、學(xué)科鮮明、個(gè)性突出的展示了各教研組在“早讀及預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)”專題學(xué)習(xí)和探索的階段性收獲和成果。在展示過(guò)程中，各教研組的成果呈現(xiàn)均有實(shí)物、圖片或影像等豐富、扎實(shí)的佐證資料。扎實(shí)的實(shí)踐、生動(dòng)的言說(shuō)讓大家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)改革充滿期待！

小學(xué)語(yǔ)文教研組在展示

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在展示

初中語(yǔ)文教研組在展示，組長(zhǎng)章艷

初中數(shù)學(xué)教研組在展示，組長(zhǎng)劉旭

初中英語(yǔ)教研組在展示，組長(zhǎng)馮咪咪

初中史地政教研組在展示，組長(zhǎng)張卉

初中物生教研組在展示，組長(zhǎng)許曉燕

在“校長(zhǎng)之聲”板塊里，薛志芳校長(zhǎng)用一首原創(chuàng)詩(shī)歌《站穩(wěn)這個(gè)起點(diǎn)》對(duì)第一階段的主題教研和課改推進(jìn)進(jìn)行了藝術(shù)化的概括與表達(dá)，更用激情澎拜的領(lǐng)誦掀起了此次研修活動(dòng)的一個(gè)小高潮。