研無教，則無以立足；教無研，則無以長久！棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組于3月9日下午進(jìn)行了本學(xué)期第三次教研活動。
陳會會老師本節(jié)課重難點(diǎn)突出，設(shè)計合理，分四個層次對分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)單位的意義進(jìn)行了教學(xué)，先用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，接著引出單位”1“的概念，緊接著把抽象的概念回歸到了具體實(shí)例中，最后揭示分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位的含義，練習(xí)設(shè)計有梯度，學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的意義掌握的更加全面深刻。學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，老師教的輕松，效果突出。
殷俊雅老師對本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，對學(xué)生的學(xué)與老師的教都進(jìn)行了重點(diǎn)分析。周艷主任與李銀鳳老師又對本節(jié)課進(jìn)行了肯定，提出了寶貴意見，收獲滿滿。
教師教學(xué)水平的提高需要自身的努力，同伴的幫助，更離不開老教師的引領(lǐng)與指導(dǎo)。相信棠張實(shí)小的數(shù)學(xué)老師在不斷鉆研不斷學(xué)習(xí)下，孩子們的數(shù)學(xué)成績將百尺竿頭、更進(jìn)一步！
